閱讀下面的文段，完成9--11題。

　　秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

　　(節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

9．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(3分)

　　A．安陵君其許寡人 食之不能盡其材

　　B．愿終守之弗敢易 未果，尋病終

　　C．而君以五十里之地存者 此誠(chéng)危急存亡之秋也

　　D．否，非若是也 安能辨我是雄雌

10．下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A．安陵君識(shí)破秦國(guó)野心，拒絕了秦王要求后，希望唐雎能去化解秦王的“不悅”。

　　B．秦王以“滅韓亡魏”來(lái)炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎接受“易安陵”。

　　C．秦王擺出一副施恩加惠的姿態(tài)，并指責(zé)唐雎竟敢在他面前“逆寡人”“輕寡人”。

　　D．唐雎申明“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴(yán)正立場(chǎng)，斷然拒絕“易地”。

11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)安陵君因使唐雎使于秦。

　　(2)豈直五百里哉?

12．閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

　　竹里館

　　王維

　　獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

　　深林人不知，明月來(lái)相照。

　　(1)詩(shī)中“幽篁”“長(zhǎng)嘯”是什么意思?請(qǐng)選擇其中一個(gè)回答。(2分)

　　(2)詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析。(4分)

廣東省廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題

[參考答案]

9．C 10．C

11．（l）安陵君于是就派唐雎出使秦國(guó)。

　�。�3）更何況五百里呢？

12.（1)幽篁：幽深的竹林。長(zhǎng)嘯：長(zhǎng)聲呼嘯

　（2）此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯、與明月相伴的情景。前二句寫(xiě)詩(shī)人“獨(dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”等動(dòng)作，后二句寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴。構(gòu)成了全詩(shī)優(yōu)美、高雅的意境，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/511512.html

相關(guān)閱讀：高啟《晚次西陵館》閱讀練習(xí)及答案
黃裳《減字木蘭花?競(jìng)渡》閱讀及答案
蘇軾《秋陽(yáng)賦》閱讀練習(xí)及答案
《是月，吳征青田劉基》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《明史?王汝訓(xùn)傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】