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《新唐書(shū)?李綱傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
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(19分)閱讀下面的文言文,完成4—7題
李綱,字文紀(jì)。少慷慨,尚風(fēng)節(jié)。仕周為齊王憲參軍事。宣帝將殺憲,召僚屬誣左其罪,綱矢死無(wú)橈辭。及憲誅,露車載尸,故吏奔匿,綱撫棺號(hào)慟,為瘞訖,乃去。
事隋為太子洗馬。太子勇宴宮臣,左庶子唐令則奏琵琶,又歌《武媚娘曲》。綱曰:“令則官調(diào)護(hù),乃自比倡優(yōu),進(jìn)淫聲,惑視聽(tīng),誠(chéng)使上聞之,豈不為殿下累乎?臣請(qǐng)正其罪!庇略唬骸爸弥矣麨闃(lè)耳!”后勇廢,文帝切讓,官屬無(wú)敢對(duì),綱獨(dú)曰:“陛下不素教,故太子至此。
太子資中人,得賢者輔而善,得不肖導(dǎo)而惡,何特太子罪邪
?”帝曰:“朕過(guò)矣!”擢尚書(shū)右丞。大業(yè)末,賊帥何潘仁劫為長(zhǎng)史。
高祖受禪,拜禮部尚書(shū)兼太子詹事。齊王元吉為并州總管,縱左右攘奪,民愁苦,宇文歆諫,不聽(tīng)。劉武周入太原,元吉懼,棄軍奔京師,并州陷。帝怒,謂綱曰:“王少,不習(xí)事,故以歆及竇誕佐之。太原,興王地,兵十萬(wàn),粟支十,奈何一旦棄去?歆建此計(jì),我當(dāng)斬于軍。”綱曰:“王過(guò)惡,誕養(yǎng)成之。歆事王淺,有闕必諍。今賴歆計(jì),使陛下不失愛(ài)子,且有功,又可加罪乎?”翼日,帝悟,于是釋歆。
太子建成浸狎亡賴,猜間朝廷。綱頻諫不見(jiàn)聽(tīng),遂乞骸骨。帝罵曰:“卿為潘仁長(zhǎng)史,而羞朕尚書(shū)邪?”綱頓首曰:“潘仁,賊也,志殘殺,然每諫輒止,為其長(zhǎng)史,故無(wú)愧。陛下功成,厚自伐,臣言如持水內(nèi)石,敢久為尚書(shū)乎?
且臣事東宮,東宮又與臣忤,是以上印綬
。”帝謝曰:“知公直士,幸卒輔吾兒。”乃拜太子少保,尚書(shū)、詹事如故。帝以綱隋名臣,手敕未嘗名。
貞觀四,復(fù)為少師。每聽(tīng)政,必詔綱與房玄齡、王?侍坐。綱發(fā)言陳事,毅然不可奪。及疾,帝遣玄齡至家存問(wèn)。明卒,八十五,贈(zèng)開(kāi)府儀同三司,謚曰貞,太子為立碑。
。ㄟx自《新唐書(shū)》第九十九卷,有刪改)
4.下列句中加點(diǎn)
詞語(yǔ)
的解釋,正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.后勇廢,文帝切讓 讓,謙讓B.陛下功成,厚自伐 伐,夸耀
C.知公直士,幸卒輔吾兒 幸,幸好D.毅然不可奪 奪,奪取
5.下列語(yǔ)句全都正面表現(xiàn)李綱是“直士”的一組是()(3分)
、僬倭艑僬_左其罪,綱矢死無(wú)橈辭。②綱撫棺號(hào)慟,為瘞訖,乃去。
③陛下不素教,故太子至此。④翼日,帝悟,于是釋歆。
、菥V頻諫不見(jiàn)聽(tīng),遂乞骸骨。⑥每聽(tīng)政,必詔綱與房玄齡、王?侍坐。
A.①③⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②④⑥
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.李綱自幼意氣風(fēng)發(fā),崇尚高風(fēng)亮節(jié)。他先后在(北朝)周、隋、唐三朝為官,期間他都表現(xiàn)出了“直士”之風(fēng),其行為都得到了歷朝統(tǒng)治者的肯定和嘉獎(jiǎng)。
B.齊王李元吉任并州總管時(shí),遭逢劉武周叛亂,李元吉在宇文歆的建議下棄城逃跑,并州很快淪陷。高祖對(duì)此很生氣,要?dú)⒌粲钗撵,幸得李綱勸阻才作罷。
C.因太子不聽(tīng)勸諫,李綱申請(qǐng)退休。但是遭到了皇帝的反對(duì),皇帝希望他能在有生之輔佐太子。為表達(dá)對(duì)李綱的尊重,皇帝親自寫敕令時(shí)從來(lái)不曾直呼其名。
D.在擔(dān)任太子洗馬期間,李綱極力主張將失職且誤導(dǎo)太子的唐令則治罪,但是遭到了太子的阻攔。為避免讓唐令則繼續(xù)禍害太子,李綱將這件事稟告了皇帝。
7.將文中畫線的
句子
譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
。1)太子資中人,得賢者輔而善,得不肖導(dǎo)而惡,何特太子罪邪?(6分)
。2)且臣事東宮,東宮又與臣忤,是以上印綬。(4分)
答案:
4、B(讓:責(zé)備 幸:希望 奪:改變)
5、B(①②③⑤四句都能表現(xiàn)李綱是“直士”。第④句主要是表現(xiàn)皇帝能聽(tīng)取意見(jiàn),知錯(cuò)能改;第⑥句只能表現(xiàn)李綱受倚重,還可側(cè)面表現(xiàn)他有治政才能,與“直士”無(wú)關(guān)。)
6、B(A.“其行為都得到了歷朝統(tǒng)治者的肯定和嘉獎(jiǎng)”有誤,第一段寫他在周任職,沒(méi)有文字表明他得到肯定和嘉獎(jiǎng);D.“李綱將這件事稟告了皇帝”有誤,原文沒(méi)有信息表明是李綱檢舉告發(fā)的;C.“皇帝希望他能在有生之輔佐太子”有誤,原文“幸卒輔吾兒”意思是“希望您自始至終輔佐我的兒子”。)
7、①太子天資如平常人,如果能得到賢能的人輔佐就能從善,如果受到品行不好的人的誘導(dǎo)就會(huì)向惡,哪里只是太子一個(gè)人的罪過(guò)呢?
。ǖ梅贮c(diǎn):中人、不肖、特,1分,善、惡,形容詞要活用為動(dòng)詞,各1分,句意1分。)
②而且臣下我侍奉太子,太子(的行為想法)與臣下有抵觸,所以要上交官印。
。ǖ梅贮c(diǎn):東宮、忤、是以各1分,句意1分)
參考譯文
李綱,字文紀(jì)。少時(shí)代意氣風(fēng)發(fā),崇尚高風(fēng)亮節(jié)。在周朝任齊王宇文憲的參軍事。宣帝準(zhǔn)備殺宇文憲,召來(lái)他的僚屬誣陷編造罪名,李綱誓死沒(méi)有屈從的言辭。等到宇文憲被殺后,李綱用沒(méi)有幃蓋的車子載著宇文憲的尸體。宇文憲生前的屬吏都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,李綱扶著棺材嚎啕慟哭,為他安葬之后才離開(kāi)。
李綱侍奉隋朝擔(dān)任太子洗馬。太子楊勇宴請(qǐng)東宮臣子,左庶子唐令則彈奏琵琶,又唱《武媚娘曲》。李綱說(shuō):“唐令則是調(diào)教輔佐太子的官員,卻將自己當(dāng)作歌伎,進(jìn)獻(xiàn)淫聲,惑亂太子的耳目,如果讓皇上知道了,豈不是要連累殿下嗎?臣請(qǐng)求對(duì)他治罪!碧訔钣抡f(shuō):“你別管這事,是我自己想聽(tīng)音樂(lè)而已!”后來(lái)?xiàng)钣卤粡U黜,文帝嚴(yán)詞譴責(zé),東宮里的官吏僚屬?zèng)]人敢插話,惟獨(dú)李綱說(shuō):“陛下平常不教育太子,所以才到了今天這種地步。太子的天資跟普通人無(wú)異,如果讓賢良的人輔佐他就能從善,如果讓不正派的人誘導(dǎo)他就會(huì)向惡,為什么只是太子一個(gè)人的罪過(guò)呢?”皇帝說(shuō):“是朕的過(guò)失。 碧嵘罹V為尚書(shū)右丞。大業(yè)末,賊帥何潘仁強(qiáng)迫他出任長(zhǎng)史。
高祖受禪即位后,任命李綱為禮部尚書(shū)兼太子詹事。齊王李元吉任并州總管,放縱身邊的人四處掠奪,百姓憂愁苦惱,宇文歆勸諫,李元吉不聽(tīng)從。劉武周攻入太原,李元吉害怕,扔下軍隊(duì)逃回京城,并州陷落。皇帝發(fā)怒,對(duì)李綱說(shuō):“齊王齡小,不熟悉政事,因此我派宇文歆和竇誕輔助他。太原,是我大唐王朝興起的地方,陳兵十萬(wàn),粟米可支付十,為什么這么快就丟了?宇文歆建議齊王丟下軍隊(duì)逃跑,我應(yīng)當(dāng)在軍中殺了他!崩罹V說(shuō):“齊王有罪過(guò),是竇誕一手造成的。宇文歆侍奉齊王的時(shí)間很短,齊王有過(guò)失他必定直言規(guī)勸。如今幸虧宇文歆這個(gè)計(jì)策,才使陛下沒(méi)有失去愛(ài)子,不但無(wú)罪而且有功,怎么能加罪呢?”第二天,皇帝醒悟過(guò)來(lái)了,于是釋放了宇文歆。
太子建成漸漸開(kāi)始親近無(wú)賴,胡亂猜忌與朝廷有了隔閡,李綱頻頻進(jìn)諫不被聽(tīng)從,于是請(qǐng)求退休;实哿R道:“你能擔(dān)任何潘仁的長(zhǎng)史,卻羞于擔(dān)任朕的尚書(shū)郎嗎?”李綱叩頭說(shuō):“何潘仁,是賊帥,志在殘殺,然而臣每次進(jìn)諫他都能停止殺戮,任他的長(zhǎng)史,所以心中無(wú)愧。陛下大功告成,常常自以為是,臣說(shuō)的話就好像拿石頭扔進(jìn)水里,我敢長(zhǎng)期擔(dān)任尚書(shū)郎嗎?而且臣侍奉太子,太子又不聽(tīng)臣的勸告,所以要上交官印!被实鄣狼刚f(shuō):“朕知道你是個(gè)正直的人,希望你能自始至終輔助我的兒子!庇谑鞘谟枥罹V太子少保之職,讓他仍舊擔(dān)任尚書(shū)郎、太子詹事;实壅J(rèn)為李綱是隋朝的名臣,親自寫敕令時(shí)從來(lái)沒(méi)有直呼過(guò)他的名字。
貞觀四,李綱又任太子少師。每次皇帝臨朝聽(tīng)政,必然令李綱與房玄齡、王?陪同坐在身邊。李綱發(fā)表言論陳述事理態(tài)度堅(jiān)決不可改變。后來(lái)患病,皇帝派房玄齡到他家里慰問(wèn)。第二去世,享八十五歲,朝廷追贈(zèng)他開(kāi)府儀同三司,謚號(hào)為“貞”,太子為他立碑。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/514551.html
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