閱讀下面這首宋詞，完成①②題。（ 8 分） 滿庭芳 張風子 咄哉牛兒，心壯力壯，幾人能可牽系。為愛原上，嬌嫩草萋萋。只管侵青逐翠，奔走后、豈顧群迷。爭知道，山遙水遠，回首 閱讀下面這首宋詞，完成①②題。（8
分）
滿庭芳

張風子
咄哉牛兒，心壯力壯，幾人能可牽系。為愛原上，嬌嫩草萋萋。只管侵青逐翠，奔走后、豈顧群迷。爭知道，山遙水遠，回首到家遲。
牧童，能有智，長繩牢把，短梢高攜。任從它，入泥入水無為。我自心調步穩(wěn)，青松下、橫笛長吹。當歸處，人牛不見，正是月明時。
①下列對本詞的理解，不正確
的一項是（3
分）
A.
牛兒強健倔強，只管啃食原野上的嫩草，離家越來越遠了。
B.
牧童只顧著自己玩耍，放任牛兒入泥入水，卻不加以管束。
C.
青松下，牧童悠然自得地吹起了長笛，顯示出愉快的心情。
D.
本詞語言樸實無華，饒有風趣，富有濃郁的田園生活氣息。
②本詞最后三句
“當歸處，人牛不見，正是月明時”，勾勒出一幅“月下晚歸圖”。請簡要賞析這樣寫有何妙處。
（5
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
13.
（8
分）
①
（3
分）
B
（“只顧著自己玩耍，放任牛兒入泥入水，卻不加以管束”與詞意不符）
②
（5
分）
這幾句描寫了牧童騎著牛兒回家，在一片清澈的月光下，人和牛的影子漸漸消失在歸途中的畫面
（1
分，解說詩句）
。
融情于景
（1
分，藝術手法）
，
表現(xiàn)了強健倔強的牛兒和機智沉穩(wěn)的牧童之間和諧美好的關系（或：“
營造了
和諧、寧靜、美好的意境”）
（1
分，分析意境）
。表達了詞人對閑適自在的田園生活的熱愛（或：“向往”“留戀”等）之情
（1
分，情感主旨）
。全詞以這樣一幅牧童月下騎牛晚歸的圖景作為結尾，余韻悠長，令人回味
（1
分，藝術效果）
。
【評分參考】意思對即可。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/592282.html

相關閱讀：《道旁稚子（稚兒怕寒床下啼）》閱讀答案
李贄《獨坐》閱讀答案
《大江東去?用東坡先生韻 趙秉文》閱讀答案
《白雪歌送武判官歸京》閱讀答案
黎簡《小園》 閱讀答案