柳

【唐】 李商隱
曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天①。
如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬。

【注釋】
①斷腸天：指繁花似錦的春日。

【譯文】
春日細(xì)長(zhǎng)低垂的柳枝，隨風(fēng)輕揚(yáng)，婀娜多姿，樂(lè)游苑上，士女如云，舞筵上紅裙飄轉(zhuǎn)，綠袖翻飛，碧綠的柳枝仿佛同舞女一道翩翩起舞。既然秋色已深，那你（柳）為何又肯捱到秋天來(lái)啊！而眼前只有斜陽(yáng)照著柳枝，秋蟬貼在樹(shù)上哀鳴。

【閱讀訓(xùn)練及答案】
（1）全詩(shī)寫(xiě)的是“_______”之柳，但詩(shī)人不從眼前寫(xiě)起，而是追想它春日的情景，然后再回到眼前的柳。（秋日）
（2）首句中一個(gè)“____”字，形象地表現(xiàn)春柳的婀娜多姿，同時(shí)，又把柳枝與熱鬧的舞宴結(jié)合起來(lái)。本來(lái)是東風(fēng)吹得柳枝飄動(dòng)，詩(shī)中卻用一個(gè)“___”字，說(shuō)柳枝在追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，寫(xiě)出柳枝的蓬勃生氣。
（舞 逐）

（3）本來(lái)是“____，______”，詩(shī)中卻用兩個(gè)“帶”字，反說(shuō)柳枝“ 帶”著它們，此與第一句中的“逐”字一樣，又使柳枝由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
（斜陽(yáng)照著柳枝，秋蟬在柳枝上鳴叫）

（4）用現(xiàn)代散文的語(yǔ)言表達(dá)“如何肯到清秋日”一句的含義。
（既然秋天是如此蕭條，那你（柳）為何有肯捱到秋天來(lái)�。。�

（5）后兩句中，虛字運(yùn)用得很精妙。第三句“如何”、“____”連用，感嘆語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，結(jié)尾句“已帶”、“_____”，更是層層推進(jìn)。
（肯到 又帶）

（6）詩(shī)人通過(guò)榮枯變化的秋柳想表達(dá)什么？
（自感遲暮、自嘆身世。）

7試析“曾逐東風(fēng)拂舞筵”中“逐”字的精妙之處。（4分）
8試析這首詩(shī)對(duì)比的表現(xiàn)手法。（4分）
9詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）
參考答案
（7） 答：“逐”字寫(xiě)柳枝追逐春風(fēng)，運(yùn)用擬人手法，變被動(dòng)為主動(dòng)，寫(xiě)出了柳條的蓬勃生機(jī)。
（8） 答：前兩句寫(xiě)春日之柳追逐東風(fēng)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂(lè)游苑的舞筵上，與舞女翩翩起舞；后兩句寫(xiě)秋日之柳，清秋斜陽(yáng)，秋蟬哀鳴，何等蕭條凄涼。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰落，表現(xiàn)出作者對(duì)秋日之柳的悲嘆之情。
（9）答：自傷遲暮，自嘆身世。（表達(dá)作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。）


二：
（1）這首詩(shī)歌第一句中哪一個(gè)字用得最好，請(qǐng)找出來(lái)并作簡(jiǎn)要分析。（4分）
（2）這首詩(shī)歌最突出的表現(xiàn)手法是對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌作簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案
（1）逐（1分）。運(yùn)用擬人（1分），說(shuō)柳枝追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，表現(xiàn)了柳枝的輕柔與活力（2分），形象生動(dòng)可愛(ài)（1分）。
（2）前兩句寫(xiě)春日之柳充滿生機(jī)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的舞筵上與舞女翩翩起舞（1分）；后兩句寫(xiě)秋日之柳，清秋斜陽(yáng)，秋蟬哀鳴，蕭條凄涼（1分）。通過(guò)對(duì)比描繪，表現(xiàn)對(duì)秋柳稀疏衰落的悲嘆之情（1分），也正是詩(shī)人自傷遲暮的寫(xiě)照（1分）。


賞析：
這是詠柳寄慨之作，其中隱含詩(shī)人身世之感。（主旨）

首二句“曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè)游春苑斷腸天”寫(xiě)(柳枝)曾在繁花似錦、令人陶醉的春日，如同婀娜多姿的舞女一樣，在樂(lè)游苑的宴會(huì)上隨風(fēng)起舞。“舞”，生動(dòng)地寫(xiě)出了春柳的婀娜多姿，也寫(xiě)出了柳枝的歡樂(lè)。樂(lè)游春苑，即樂(lè)游原，長(zhǎng)安東南名勝，地勢(shì)高，可俯瞰長(zhǎng)安全城，是當(dāng)時(shí)人們節(jié)日游樂(lè)場(chǎng)所。斷腸天，指繁花似錦的春日。斷腸，即銷魂，指美好的春日令人陶醉。

后二句“如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬!”以春日之柳的繁華得意對(duì)比秋日之柳的零落憔悴，重在寫(xiě)秋柳的凄涼情形。柳在春日是那樣地風(fēng)光無(wú)比，受人矚目，而眼下時(shí)值深秋，它又如何愿意面對(duì)夕陽(yáng)西下、寒蟬凄切的凄涼處境呢!“清秋”，秋色已深。“肯”，豈肯，不太愿意，既是反詰，又是感嘆。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/606742.html

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