父善游

朝代：先秦

作者：呂不韋 撰

原文：

　　有過(guò)于江上者，見(jiàn)人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問(wèn)其故。曰：“此其父善游�！�

　　其父雖善游，其子豈遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。

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譯文及注釋

作者：佚名

譯文
　　有個(gè)經(jīng)過(guò)江邊的人，看見(jiàn)一個(gè)人正帶著一個(gè)小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問(wèn)他原因，那人回答：“這孩子的父親擅長(zhǎng)游泳。”孩子的父親雖然擅長(zhǎng)游泳，這個(gè)小孩難道也立即會(huì)游泳嗎？ .用這種觀點(diǎn)對(duì)待事物,也一定是違反常理的。

注釋
　　①善：擅長(zhǎng)

　�、谪M：難道

　　③這：的人

　�、芊揭�：正帶著，牽著。方，正在。

　�、蒎峒保毫⒓础�

　�、抟源巳挝铮河眠@種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待事物。任，對(duì)待。任物：對(duì)待事物。以：用。

　　 悖：違反。

　　⑧過(guò)于江上：經(jīng)過(guò)江邊。

　�、嵋�：帶著，抱著。

　　 之：代詞，指嬰兒。

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作者：佚名

　　父善游講述的是古代有個(gè)經(jīng)過(guò)江邊的人，看見(jiàn)一個(gè)人正帶著一個(gè)小孩想把他投到江里，小孩嚇得直哭。這人問(wèn)他原因，那人回答：“這孩子的父親擅長(zhǎng)游泳�！焙⒆拥母赣H雖然擅長(zhǎng)游泳，這個(gè)小孩難道也立即會(huì)游泳嗎？ .用這種觀點(diǎn)對(duì)待事物，也一定是違反常理的。

　　故事告訴我們，知識(shí)與技能是無(wú)法遺傳的。一個(gè)人單純強(qiáng)調(diào)先天智力和體能因素的作用，而忽視后天刻苦學(xué)習(xí)的重要性，那是幼稚可笑的。

  

 
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shiju/348787.html

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