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思維模式訓(xùn)練
來源:
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擴(kuò)散思維自我訓(xùn)練
(1)以“雪”為題,運(yùn)用發(fā)散思維,寫出三個(gè)以上的主題。
(2)寫出下列事物的兩面性。a.虎 b.蠶 c.笑 d.哭
(3)
名人名言
、警句成語,都有一定
哲理
性,曠日持久,人們習(xí)以為常,往往容易形成一種思維定勢,即對(duì)觀點(diǎn)或事物產(chǎn)生一種“從來如此”的固定看法。但是不少成語警句往往是就某一點(diǎn)、某一個(gè)角度而言的,而且,隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們的觀念也在不斷更新。請(qǐng)就下列名言、成語,提出新的觀點(diǎn)。
藝高人膽大 人言可畏 欲速則不達(dá) 出頭椽子先爛 班門弄斧 異想天開 知足常樂
(4)但丁說:“走自己的路,讓人去說吧!”根據(jù)這段名言,聯(lián)系實(shí)際擬出兩篇不同觀點(diǎn)文章的開頭,要求開頭必須體現(xiàn)觀點(diǎn)。
(5)以牛為對(duì)象,類比于現(xiàn)實(shí)
生活
,用發(fā)散思維寫出3—6篇不同立意的文章提要。
(6)選擇一個(gè)故事,運(yùn)用創(chuàng)造性發(fā)散思維,寫出故事的三種發(fā)展過程和結(jié)局。
參考答案或提示
(1)主題之一:贊美雪的潔白無瑕、一塵不染,贊美雪溫暖大地、滋潤萬物的奉獻(xiàn)精神。
主題之二:鞭撻雪的虛偽懦弱——以潔白的外衣掩飾世間。
主題之三:鞭撻雪的冷酷無情,所到之處雪壓冰封、千山枯寂、萬木蕭條。
(2)a.老虎有勇猛的一面,所謂“虎虎有生氣”,也有兇惡的一面,所謂“苛政猛于虎”。
b.蠶有其無私的一面,所謂“春蠶到死絲方盡”,也有其自我束縛的一面,所謂“作繭自縛”。
c.笑有歡愉的一面,所謂“歡歌笑語”,但偶而也有悲傷的一面,所謂“落第舉子笑是哭”。
d.哭本是痛楚的表現(xiàn),所謂“欲哭無淚”,但是也有高興的一面,所謂“出嫁閨女哭是笑&r
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