創(chuàng)造性思維
通過(guò)反復(fù)地有步驟地連貫地思考，提出前人未提出的問(wèn)題，解決前人未解決的問(wèn)題。要求有創(chuàng)新的設(shè)想和理智的判斷。與一般思維不同，主要表現(xiàn)在想像、尤其是創(chuàng)造性想像的參與。形成的主要條件有：存在急待解決的問(wèn)題；對(duì)要解決的問(wèn)題有強(qiáng)烈的好奇心、堅(jiān)強(qiáng)的信念和永不滿足的求知欲，以及有關(guān)的廣博知識(shí)；追求事物的普遍性規(guī)律與結(jié)論；把要解決的問(wèn)題具體化和形象化；周圍環(huán)境（如同志間的切磋討論）的激發(fā)等。

創(chuàng)造性思維常與發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新、設(shè)計(jì)及繪圖、寫作等實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系。作為一種方法，在科學(xué)研究中有重要作用。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/siwei/61603.html

相關(guān)閱讀：思維是什么
世界級(jí)品牌不能沒(méi)有強(qiáng)者思維
戰(zhàn)略思維的基礎(chǔ)是什么
我國(guó)青少年常見(jiàn)的思維弱點(diǎn)
靈感捕捉訓(xùn)練