日前，四川省首屆人力資源管理高級(jí)論壇在會(huì)展中心舉行，本次論壇由西南師范大學(xué)西南發(fā)展與人才研究院舉辦，精彩的專家講座吸引了來自全省的數(shù)百位人力資源管理工作者。會(huì)上，四川省社會(huì)科學(xué)院人才研究所所長、博士生導(dǎo)師查有梁教授在專題講座中介紹了他耗時(shí) 10年的最新研究成果———“系統(tǒng)思維與創(chuàng)新”，在與會(huì)者中引起轟動(dòng)。
了解思維模式，影響你一生
在這項(xiàng)名為“系統(tǒng)思維與創(chuàng)新”的研究中，查有梁教授把人的思維模式分為4種類型，即邏輯型、操作型、藝術(shù)型、交往型，“了解自己屬于何種思維模式，對(duì)于建立不同的學(xué)習(xí)模式，選擇未來發(fā)展方向，對(duì)于教師針對(duì)學(xué)生的不同類型因材施教等等，都有直接的幫助。”
“了解思維模式，可以使自己揚(yáng)長避短。”查有梁舉了一個(gè)例子，他有位朋友的兒子在上高中，學(xué)理科學(xué)得很痛苦，成績不太好，一直想轉(zhuǎn)學(xué)文科，可是做父親的堅(jiān)決不同意。聽說查老師在搞思維模式研究，這位朋友抱著試試看的心理，讓兒子做查老師設(shè)計(jì)的測(cè)試題，測(cè)試結(jié)果表明，兒子在“邏輯”方面得分很低，根本不適合學(xué)理科。很快，這個(gè)孩子轉(zhuǎn)學(xué)文科，只用了半年時(shí)間，就名列文科班前5名。
“了解思維模式，還可以使人揚(yáng)長‘補(bǔ)’短。”查有梁說，有一次，他在北京海淀區(qū)一所學(xué)校幫助教師搞思維模式測(cè)試，看過測(cè)試結(jié)果后，他給校長提建議，指名道姓地說有幾位物理老師今后應(yīng)該多進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，提高動(dòng)手能力，校長很詫異：“你怎么知道這幾位老師有這個(gè)弱點(diǎn)？！”查教授笑著說，思維模式的測(cè)試結(jié)果表明，這幾位物理老師在操作方面的得分較低，由此推測(cè)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)方面有欠缺。
做100道題，測(cè)定思維模式
如何測(cè)定自己屬于何種思維
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/siwei/73722.html

相關(guān)閱讀：我國青少年常見的思維弱點(diǎn)
思維是什么
靈感捕捉訓(xùn)練
世界級(jí)品牌不能沒有強(qiáng)者思維
戰(zhàn)略思維的基礎(chǔ)是什么