日語中同一個詞語有多種用法，讓初學(xué)者們十分混攪，以下是一些歸納

一、「の」的類型和用法
「の」可以是領(lǐng)格助詞、主格助詞、形式體言，還可以表示同位語。
領(lǐng)格助詞
接續(xù)方法：體言+の+體言
前面的[體言和の]一起形成定語，作后面體言的連體形修飾語。
例如：「私は日本語の教師です。」
這里「日本語」是體言，與領(lǐng)格助詞「の」一起構(gòu)成定語，來修飾「教師」。
全句譯成：“我是日語（的）教師。”

主格助詞--作定語句的主語
接續(xù)方法：體言+の+謂語+體言
前面的[體言+の+謂語]形成句子，構(gòu)成后面體言的定語。這里要注意：句子要以連體形出現(xiàn)：動詞和形容詞與基本形相同，名詞句和形容動詞「だ」變「な」。
例如：「ここは私の勉強している大學(xué)です�！�
這里「私の勉強している」是定語句，是用來修飾「大學(xué)」的。定語句中「私」是「勉強している」的主語。這時主語后面可加「の」和「が」，而不能加「は」。
「ここは私が勉強している大學(xué)です�！梗ㄕ�確）
「ここは私は勉強している大學(xué)です�！梗ㄥe誤）
「勉強している」是連體形，不過和基本形是一樣的。
全句譯成：“這里是我學(xué)習(xí)的大學(xué)。”
又如：「器の奇麗な料理は食欲が出る。」
這里「器の奇麗な」是描寫句「器が奇麗だ」作定語句時的變化， 作「料理」的定語。這里「器」是句子的主語，「奇麗だ」是謂語。當(dāng)它作定語時，主語用「の」 或「が」表示，「奇麗だ」變成連體形「奇麗 な」。
整個句子譯成“器皿好看的菜能引起食欲。”
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/waiyu/waiyujiyi/11320.html

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