很多同學對閱讀理解感到比較頭疼,不管各種各樣的考試閱讀理解是經(jīng)常要考的題型,下面就讓我們一起來總結(jié)一下作閱讀理解的小技巧吧,不管怎么樣,適合自己的才是最好的。大家要是有什么好的經(jīng)驗也可以和更多的朋友一起分享,共同進步。 下面先將網(wǎng)上很多朋友總結(jié)出的閱讀技巧歸類總結(jié),各位耳朵們可以按照這些方法試一試,看看效果怎么樣。 閱讀理解能力測試的主要要求是:
1.讀材料的主旨和大意,以及用以說明主旨和大意的事實和細節(jié)。
2.既理解具體的事實,也理解抽象的概念。
3.既理解字面的意思,也理解深層的含義,包括作者的態(tài)度,意圖等。
4.既理解某句,某段的含義,也理解全篇的邏輯關(guān)系,并據(jù)此進行推理和判斷。
5.既能根據(jù)所提供的信息去理解,也能結(jié)合中學生應有的常識去理解。根據(jù)這五項要求,我們可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型:細節(jié)理解題,詞句理解題,主題、主旨題,猜測詞義題,推理判斷題。下面作者結(jié)合平時教學中的經(jīng)驗體會,談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略。
一、 先看題干,帶著問題讀文章。
即先看試題,再讀文章。閱讀題干,首先要掌握問題的類型,分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào),作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次,了解試題題干以及各個選項所包含的信息,然后有針對性地對文章進行掃讀,對有關(guān)信息進行快速定位,再將相關(guān)信息進行整合、甄別、分析、對比,有根有據(jù)地排除干擾項,選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性,提高了做題的準確率,節(jié)省了寶貴的時間。特別適用于對圖形表格類題材的理解。
二、 速讀全文,了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息,更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘40個詞左右?忌仨氃谑钟邢薜臅r間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關(guān)鍵詞、主題句,捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點,并且理清文章脈絡,把握語篇實質(zhì)。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。用歸納法撰寫的文章,都是表述細節(jié)的句子在前,概述性的句子居后。此時主題句就是文章的最后一句。通常用演繹法撰寫的文章,大都遵循從一般到個別的寫作程序,即從概述開始,隨之輔以細說。這時,主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒有主題句,需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用,主旨大意題,歸納概括題,中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。 三、 詳讀細節(jié),理順思路與文章脈絡。
文章絕不是互不相干的句子雜亂無章的堆砌。作者為文,有脈可循。如記敘文多以人物為中心,以時間或空間為線索,按事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局展開故事;論述體則包含論點、論據(jù)、結(jié)論三大要素,通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據(jù)文章的特點,詳讀細節(jié),以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索,找出關(guān)鍵詞語,運用"畫圖列表法",勾畫出一幅完整清晰的文章主題和細節(jié)的認知圖。 四、 邏輯推理,做好深層理解題。
在實際閱讀中,有時作者并未把意圖說出來,閱讀者要根據(jù)字面意思,通過語篇邏輯關(guān)系,研究細節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想,加標題等)和推理判斷題,是閱讀理解中的難點。深層理解是一種創(chuàng)造性的思維活動。它必須忠實于原文;要以文章提供的事實和線索為依據(jù),立足已知推斷未知,不能憑空想象,隨意揣測;它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理,不能就事論事,以偏概全。只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和基礎。 五、 猜詞悟義,掃除閱讀攔路虎。
猜詞是應用英語的重要能力,也是高考中常用的題型。它不但需要準確無誤地理解上下文,而且要有較大的泛讀量,掌握或認識較多的課外詞匯。我們要學會"順藤摸瓜",通過構(gòu)詞,語法,定義,同位,對比,因果,常識,上下文等線索確定詞義。 六、 養(yǎng)成習慣,潛移默化結(jié)碩果。
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