這里提出的是學(xué)寫英文的方法，不是學(xué)講英文的方法。自己的耳朵有問題，「講」不足以教也。這里要談的也不是考英文的方法。 而，寫、講、考是三回不同的事，各有各的學(xué)習(xí)佳法。這里要說的是中國人學(xué)寫英文的方法，千萬不要搞錯(cuò)。
學(xué)寫，中文與英文有三處重要不同：字匯（vocabulary）、動詞（verb）、造句（sentence structure）。讓我在這三項(xiàng)上說說吧。記住，我的建議是從中、英的不同之處入手。
讀書學(xué)字匯
英文難學(xué)主要是因?yàn)樽謪R難學(xué)。有三個(gè)原因。第一個(gè)原因是英文的字匯多。以一個(gè)知識分子常用的字而言，英文比中文多一至兩倍，而翻譯出來一個(gè)英文字大約譯為兩個(gè)中文字。中文是以單音字砌成的，以單字砌出變化，但很多英文字的單字是以字根砌成的。中文用字根（金字旁、水字旁之類）不多。字匯多的表達(dá)能力比較強(qiáng)，比較容易達(dá)意，但學(xué)起來就遠(yuǎn)為困難了。
中國人學(xué)英文字匯的第二個(gè)困難，是除了名詞外，英文字一般沒有毫無差別的中文對譯。例如，名詞apple譯作蘋果是絕對的，但handsome、beautiful、pretty、gorgeous、neat等怎樣譯呢？這些都代表「好看」，英文的含意差別很大。我們往往要看上文下理才能肯定作者之意是什么。字匯多，無論形容詞還是動詞，英文看似是同義的字有微妙的差別，往往失之毫厘，謬以千里。所以英文有Use the right word in the right place這句格言。是的，翻英、中字典而英譯中，譯出來的文章一般不知所謂。除了名詞，英文字大都要靠意會的。
第三個(gè)學(xué)英文字匯的困難，一般來說，是懂得一個(gè)字的解法與懂得怎樣用一個(gè)字，是兩回事。這與中文截然不同。中文字一般是懂得解就懂得用。英文是除了名詞，懂一通常不懂二，而不懂得怎樣用不算是懂。是的，你去考什么TOEFL、SAT、GRE等試，英文字匯那部分考一百分，可能一句象樣的英文也寫不出來。
我學(xué)英文字匯的方法很簡單，但要先假設(shè)你有香港英文中五畢業(yè)的水平，或TOEFL試可以考得五百八十分左右。方法如下：
（一）準(zhǔn)備一本英文字典，一本英中字典。要平裝，小的，輕的，但字要大，要有清楚的拼音注釋。如果是精裝的，翻閱太重，要把硬封面剪掉。這是因?yàn)槟阋�翻查很多很多，翻得不夠快或不舒暢你就不愿意多翻�?br /> （二）找?guī)妆灸阌信d趣讀的項(xiàng)目的書，要英文寫得很好的。這選書十分重要，你要多問朋友或英文老師來協(xié)助你的選擇。以每頁大約五百字算（也要選字大的版本），要選兩三本，加起來大約六百頁。
（三）坐下來讀書，一頁一頁地讀下去，每個(gè)稍有不明的字要立刻查字典。千萬不要以為一個(gè)字你慣見，以為是懂就不查。凡是稍有疑問的都要查，一絲不茍，直至你完全明白每一個(gè)字在一句之內(nèi)的解法。不要騙自己。
（四）先查英語字典，清楚明白就不用查英中字典了。英中字典是英語字典不能盡釋所疑才用的。
（五）到專門的網(wǎng)站去做參考。例如 弄清楚要學(xué)習(xí)的單詞和其他的同類詞有什么區(qū)別。
（六）清楚明白了一句，你要朗聲讀出來。不查自明之句不朗讀，只朗讀查過字典的。這是為什么有 好的拼音注釋字典重要。
（七）千萬不要在書頁旁下注釋。一個(gè)字查一次通常不會記得，再見該字時(shí)，稍有不明，要再查。稍 有不明，同樣的字出現(xiàn)一次查一次。一般來說，查三至五次可以記清楚而又學(xué)懂一個(gè)字。
上述的學(xué)英文字匯的方法，是學(xué)字的解法時(shí)一起學(xué)怎樣用。同字在不同句之內(nèi)往往有不同的意會，所以千萬不要在書頁旁下注釋。不要把字意固定下來，一個(gè)不完全明白的字出現(xiàn)一次查字典一次，直至該字再出現(xiàn)時(shí)你不用再查為止。
我自己的經(jīng)驗(yàn)，是這種徹底以明白文字內(nèi)容為準(zhǔn)則的查字的學(xué)字匯方法，開始時(shí)每頁有二十多個(gè)字要查，要用上個(gè)多小時(shí)才讀完一頁，但進(jìn)境非常快。大約讀了一百頁，每頁要查的字下降至五、六個(gè)，到了二百頁，每頁只要查三幾個(gè)。大約四百頁要查的字近于零，而六百頁就畢業(yè)了。
依照上述的學(xué)英文字匯的方法，假若你的天賦與記憶力是中等的話，我的估計(jì)是四百個(gè)小時(shí)可以畢業(yè)。每天集中地讀讀查查兩個(gè)小時(shí)，不要多。
記住，名詞不論，學(xué)英文字匯不是學(xué)中文的譯法，而是學(xué)英文本身的意會。主要是學(xué)一個(gè)字怎樣用。懂得用一定懂得解，但懂得解通常不懂得用。這是中國人學(xué)英文的一個(gè)重點(diǎn)，算是一個(gè)關(guān)鍵了。
再轉(zhuǎn)談中國人學(xué)英文動詞與造句的方法，比較困難了。不是比較難學(xué)，而是比較不容易說得夠詳盡清楚。數(shù)之不盡的書籍教英文怎樣用動詞與怎樣造句，是教老外怎樣學(xué)的。很多很好的書籍可以參考，尤其是牛頓大學(xué)與芝加哥大學(xué)的一些經(jīng)典規(guī)范。
雖然這些經(jīng)典是教鬼子佬的，炎黃子孫也應(yīng)該讀。限于因?yàn)橹�、英截然不同，炎黃子孫學(xué)英文動詞與造句有特別的困難，因而集中在兩個(gè)不同文化的動詞與造句的不同重點(diǎn)下筆。集中于重要的不同點(diǎn)，主要是協(xié)助懂得或善于寫中文的轉(zhuǎn)寫英文轉(zhuǎn)得比較容易。
 

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