詩(shī)人有云：你選擇了成功，也就選擇了失敗。我從認(rèn)識(shí)第一個(gè)英語(yǔ)單詞開(kāi)始，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有整整12個(gè)年頭了，回首走過(guò)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路，萬(wàn)千感慨，皆上心頭。這一路走得磕磕絆絆，坎坎坷坷。曾經(jīng)陽(yáng)光燦爛，也曾風(fēng)雨凄迷，曾經(jīng)歡呼雀躍，也曾黯然神傷，曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，也曾無(wú)限渺茫，驀然回首，往事如煙，歷歷浮現(xiàn)在眼前……

　　曾經(jīng)的驕傲，從表姐的出國(guó)夢(mèng)開(kāi)始

　　兒時(shí)的我，不像現(xiàn)在的孩子那么幸運(yùn)，很小就可以接觸英語(yǔ)，一直到上三年級(jí)的時(shí)候，才平生學(xué)到第一個(gè)英語(yǔ)單詞，且不是源自老師的傳授，而是得益于正瘋狂地為出國(guó)忙得天昏地暗的表姐。表姐的英語(yǔ)好得呱呱叫，是眾口稱(chēng)贊的，據(jù)說(shuō)后來(lái)到廣州辦簽證時(shí)，前后的一大票人都被拒簽了，但她憑著一口流利無(wú)比的口語(yǔ)，和老外侃侃而談，在一連串"OK,OK"聲中順利拿到了簽證，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)赴大洋彼岸求學(xué)的夢(mèng)想。也因?yàn)楸斫氵@位老師，我學(xué)會(huì)了一些日常會(huì)話，第一句就是"Good Morning！"，那滿懷新鮮感的一段時(shí)光，我至今記憶猶新。

　　也是從那時(shí)開(kāi)始，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣。當(dāng)真正端坐在課堂上，開(kāi)始上第一堂英語(yǔ)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己比別人多懂了很多單詞，"興趣+自信+用功"成為了我英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)的最大動(dòng)力，初中到高中一路走來(lái)，英語(yǔ)一直是我最大的驕傲，在總分滑坡的最黑暗的日子里，英語(yǔ)成了我的"最后一道防線"，給予我莫大的慰藉和鼓勵(lì)�？迫卫蠋煱盐耶�(dāng)作得意門(mén)生，幾乎每堂課都要分派給我任務(wù)，同學(xué)視我為英語(yǔ)高手，經(jīng)常拿著問(wèn)題前來(lái)請(qǐng)教。每逢大考前門(mén)門(mén)功課復(fù)習(xí)得心力交瘁，唯獨(dú)英語(yǔ)一門(mén)小作翻閱便可輕輕松松應(yīng)考且成績(jī)優(yōu)異。在那段由懵懂走向成熟的歲月里，Eglish成為了我最親密的伙伴。夜半燈下，拂曉時(shí)分，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中與我共譜一曲奮發(fā)向上、蕩氣回腸的動(dòng)人交響的，是那來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的美妙語(yǔ)言！英語(yǔ)，帶給了我多少夢(mèng)想，多少希望！

　　大學(xué)英語(yǔ)，我心中永遠(yuǎn)的痛

　　優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，為我的高中時(shí)代劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，并伴著躊躇滿志的我，開(kāi)始了大學(xué)生涯。滿以為可以再攀高峰，領(lǐng)略風(fēng)光無(wú)限，抒“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪情。然而，僅僅是開(kāi)學(xué)初的第一堂課，就使我的自信心大大受挫，老師讓大家用英語(yǔ)自由發(fā)表自己對(duì)未來(lái)大學(xué)生活和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的設(shè)想。徒有滿腹感想，卻無(wú)法用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的我，在與老師對(duì)答如流的同學(xué)面前，第一次感到了自己的卑微與渺小。中學(xué)里，實(shí)行的是應(yīng)試教育，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力長(zhǎng)期以來(lái)為學(xué)校所忽視，雖然老師的反復(fù)訓(xùn)練和悉心指導(dǎo)為筆試打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但真正需要開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候，卻覺(jué)得"口"中空空。

　　接下來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)和中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法大相徑庭，首先驚人的詞匯量就足以讓你背得天昏地暗，且常常不知道word具體該如何運(yùn)用，其次，大學(xué)的英語(yǔ)老師只是宏觀教學(xué)，讓大家對(duì)課文的內(nèi)容了解個(gè)大概，其余要靠自己揣摩和分析，然后將重點(diǎn)放在課堂討論。長(zhǎng)期習(xí)慣了對(duì)老師的依賴，我頓時(shí)茫然失措，英語(yǔ)上的優(yōu)勢(shì)很快便蕩然無(wú)存了。 我萬(wàn)分驚恐的發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)測(cè)試的成績(jī)一次比一次下降，當(dāng)期末考試卷上怵目驚心的"61分"赫然映入眼簾時(shí)，我已經(jīng)欲哭無(wú)淚，誰(shuí)也知道那是老師善意的眷顧。從高峰跌入谷底，曾經(jīng)的榮光成了今日的恥辱，真是"流水難歸溥，遺恨幾時(shí)”？

　　經(jīng)歷了大悲大痛迎來(lái)了大徹大悟，收拾好零亂的心情，我開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的苦讀，圖書(shū)館里每天可見(jiàn)我的身影，除了上課、吃飯，從開(kāi)門(mén)到關(guān)門(mén)，我全泡在那里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，vocabulary，hearing，spoken language，多管齊下，可盡管如此，四級(jí)考試，七十多分的成績(jī)和班上最高的九十八分相比，依然顯得多么微不足道。更遺憾的是，隨著四級(jí)考試的結(jié)束，大學(xué)英語(yǔ)課程也宣告結(jié)束，我又一次失去了學(xué)習(xí)的方向，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮"，迷茫中，我以1.5分之差與六級(jí)失之交臂。

　　情系新東方，撥開(kāi)迷霧見(jiàn)光明

　　無(wú)奈的我只能再一次迎接六級(jí)的挑戰(zhàn)，猶如在汪洋大海中迷失了方向的小舟，我急切的渴望著指明航向的燈塔。經(jīng)同學(xué)和朋友的一致推薦，我報(bào)名參加了新東方的六級(jí)培訓(xùn)班。慕名而來(lái)的我由衷希望這里能重新為我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)光明和希望。第一次走進(jìn)天河課區(qū)的教室，我就真真切切地感受到了那種不同尋常的肅穆與莊重，偌大的一個(gè)空間，匯集了來(lái)自四面八方不同年齡、不同職業(yè)的求學(xué)者，但相同的是一臉的虔誠(chéng)和求知的渴望。

　　尤其讓我感到震撼的是，我們學(xué)校一位已經(jīng)上了年紀(jì)的老師，她在她的教學(xué)領(lǐng)域頗具聲望，然而，此時(shí)卻和她的學(xué)生一起端坐在課室中用心聽(tīng)課。我不禁從內(nèi)心發(fā)出感慨。異常喜愛(ài)新東方的老師，連萌老師的口若懸河，趙麗老師的才思敏捷，嚴(yán)明老師的深厚文化底蘊(yùn)，還有陳力大老師那一扣溜極了的口語(yǔ)……老師們個(gè)個(gè)能言善道，幽默風(fēng)趣，言傳身教，循循善誘，在輕松活潑的課堂氣氛中傳授給我們豐富的知識(shí)，又常以自身的閱歷為我們講述人生的哲理、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得和獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法。

　　已近乎麻木的我體會(huì)到原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以如此樂(lè)在其中，一種久違的親切感涌上了我的心頭。遙想蹉跎歲月，我熱淚盈眶，"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，我對(duì)自己說(shuō)："好好奮斗吧，敢教三個(gè)月后日月?lián)Q新天！"

　　撥開(kāi)重重迷霧，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上徘徊的我，認(rèn)清了前進(jìn)的方向。也許前方風(fēng)雨依然凄迷，道路依舊坎坷，但我相信，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，踏平坎坷，終會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的明天。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/waiyu/yingyuxuexi/16909.html

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