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高中語法學(xué)習(xí)---- 動詞時態(tài)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 英語學(xué)習(xí)方法 來源: 逍遙右腦記憶


英語動詞是構(gòu)成句子的主體。因此,這類詞在英語學(xué)習(xí)中顯得特別重要。又因為它的種類和形式多樣,所以要學(xué)好、掌握好這類詞是不容易的。從另一方面來講,這類詞在教學(xué)中也倍受關(guān)注,老師經(jīng)常在各類考試中要檢查學(xué)生是否掌握了這類詞。從構(gòu)成動詞句子作用的主要方面來看,它們是:動詞的時態(tài)、動詞的語態(tài)和動詞的語氣。這些方面將在后面的有關(guān)章節(jié)中作分別的講述;還將就情態(tài)動詞、動詞的非謂語形式作分別的討論。這些方面都是實質(zhì)性的問題,非常重要。這里,先就動詞的分類作一個簡單的介紹。大家都知道,動詞的主要句法功能就是充當(dāng)謂語。那么,就其句法功能而言,動詞只能分成兩類:

1) 謂語動詞是指能夠獨立地充當(dāng)句子謂語的動詞。這類動詞有兩種:實義動詞和連系動詞。實義動詞用來描述動作、行為;連系動詞用來表示狀態(tài)、性質(zhì)、特征等等。例如:
We parted in 1984 and met again in 1999.(實義動詞)我們分別于1984年,重逢于1999年。
He is a good student.(連系動詞)他是位好學(xué)生。
These apples look nice.(連系動詞)這些蘋果看上去很好。
2)非謂語動詞,顧名思義是指不能獨立地在句中充當(dāng)謂語的動詞或動詞形式。這類動詞包括:
情態(tài)動詞、助動詞、動詞不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞和動名詞。例如:
Can I come in? (情態(tài)動詞) 我能近來嗎?
She does not have any brothers. ( 助動詞) 她沒有弟兄。
She came to see me yesterday. (動詞不定式) 她昨天來看我了。
He stood there for two hours watching the game. ( 現(xiàn)在分詞) 那兒站了兩小時看比賽。
Seen from the top of the hill, the city looks beautiful . (過去分詞) 從山頂看這座城市,它很美。
Talking mends no holes .( 動名詞)空談無濟(jì)于事。
談英文的"動詞時態(tài)",就是討論句子謂語動作或狀態(tài),發(fā)生或存在的時間,以及進(jìn)行的狀態(tài)。這一語言現(xiàn)象在中文里很不明顯。雖說中文的謂語也表達(dá)上述的兩層意思,但它自身卻沒有任何變化形式。試看下列幾組中、英文對照的句子,特別注意各組句子中謂語動詞的不同情況:

 


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