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《快樂(lè)的時(shí)刻》六年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
《快樂(lè)的時(shí)刻》六年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案

“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì),到樓下去照畢業(yè)照!崩蠋熢捯粑绰,教室里就喧鬧了起來(lái)!罢债厴I(yè)照啦!照畢業(yè)照啦!”同學(xué)們興高采烈地喊著,顧不上排隊(duì),就爭(zhēng)先恐后地沖下樓去。我們很快地來(lái)到臺(tái)階上站好。我站在最后一排,周?chē)际橇陙?lái)朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái),我們從互不認(rèn)識(shí)到親密無(wú)間,建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上,我們互相鼓勵(lì),互相競(jìng)爭(zhēng);在生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助。有困難,我們一起戰(zhàn)勝;有快樂(lè),我們一起分享;有任務(wù),我們一起承擔(dān);有成績(jī),我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)走到一起來(lái),快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活。我們一次又一次奪回了“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)?梢宰院赖卣f(shuō):我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),是一個(gè)友愛(ài)的班級(jí),是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。

前排坐著的是六年來(lái)為我們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同,所教的科目不同,但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課,繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師,是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆,為我們播下了理想的種子。在課堂里,您向我們傳授知識(shí),是我們的導(dǎo)師。在課堂外,您和我們一起做游戲,是我們的朋友;軍訓(xùn)時(shí),您和我們一樣起早貪黑,陪我們訓(xùn)練,是我們的戰(zhàn)友;春游時(shí),您帶我們登山、野炊,是我們的長(zhǎng)輩。您是我們的良師益友。我環(huán)顧四周,莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓,無(wú)不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書(shū)聲、快樂(lè)的歌唱聲?粗_下的操場(chǎng),我仿佛看到了:在這里,宣誓入隊(duì)的我,上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我,為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的我,與同學(xué)們追逐嬉戲的我,在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……

“準(zhǔn)備”,攝影師喊了一聲。我回過(guò)神來(lái),看著鏡頭,露出了笑臉。我為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂(lè)的小學(xué)生活而自豪。

我們這六十四朵燦爛的“小花”與辛勤的“園丁”、美麗的“花園”,還有那六年的快樂(lè)時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里,也裝進(jìn)了我們的心田。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)近義詞

喧鬧(  )自豪(  )時(shí)刻(  )

2.結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。

嘔心瀝血:______________________________________________

親密無(wú)間:_____________________________________________

3.品味句子。

我們這六十四朵燦爛的“小花”與辛勤的“園丁”、美麗的“花園”,還有那六年的快樂(lè)時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里,也裝進(jìn)了我們的心田。

“小花”指的是___________,“園丁”指的是____________,“花園”指的是_________,“黑色的方盒”指的是_______________ ,“裝進(jìn)了我們的心田”表達(dá)了__________________ 。

4.“快樂(lè)的時(shí)刻”指的是什么時(shí)候?

___________________________________________

5.本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?主要運(yùn)用了哪些修辭方法來(lái)表達(dá)的?

_________________________________________________________

答案:

1.嬉鬧 驕傲 時(shí)間2.比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦……4.照畢業(yè)相的時(shí)刻(意思對(duì)即可)5.親切、抒情 運(yùn)用了比喻、擬人、排比等手法。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/1278166.html

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