教師: 學生: 時間: 年 月 日 段一、授目的與考點分析: 二、授內(nèi)容:Unit 4 what’s your hobby?
一、主要單詞和詞組:hobby ride a bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesn’t=does not二、主要句子1、What’s your hobby? 你的愛好是什么?I like collecting stamps. 我喜歡集郵。2、He likes collecting stamps, too.他也喜歡集郵3、Does she teach English? No, she doesn’t. 她教英語嗎? 不。 4、Does she teach you math? Yes, she does.她教你數(shù)學嗎? 是的。三、知識點1、動詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞的規(guī)則:動詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞,即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規(guī)則:(1)一般情況下,在動詞的后面直接加ing。 如:play—playing read—reading do—doing go—going(2)以不發(fā)音的字母e結尾的動詞,要去掉不發(fā)音的字母e,再加ing。如:write—writing ride—riding make—making dance—dancing (3)以單元音加單輔音結尾的重讀閉音節(jié),要雙寫最后一個輔音字母,再加ing。如:run—running swim—swimming put—putting sit—sitting(4)少數(shù)幾個以ie結尾的動詞要把ie變y加ing如:die--dying2、關于動詞的第三人稱單數(shù):(1)在一個句子中,如果主語人稱既不是你(you),也不是我(I),而是另外的一個人(she/he/it),這時的人稱叫做第三人稱單數(shù)。(2)在第三人稱單詞的句子中,若句子用一般現(xiàn)在時態(tài),動詞要使用第三人稱單詞形式。(3)動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式,要遵循以下規(guī)則:①一般情況下,在動詞的后面直接加s。如:read--reads make—makes write—writes②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞,在詞尾加es。 如:do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes③以y結尾的動詞分為兩個情況:以元音字母加y結尾的動詞,在詞尾直接加s。 如:play—plays buy—buys 以輔音字母加y結尾的動詞,要把y變?yōu)閕,再加es。 如:study--studies④特殊變化:have--has(4)在一個第三人稱單數(shù)的句子中,只要句子中出現(xiàn)了does或者其否定形式doesn’t.該句子中的其他動詞就要使用原形。(5)第三人稱單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r,在動詞的前面加doesn’t. 動詞恢復原形。如:he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.(6) 第三人稱單數(shù)的陳述句在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r,用does開頭,后面的動詞也要變?yōu)樵巍?br>如:he lives in Beijing.---Does he live in Beijing? 3、名詞變復數(shù)的規(guī)則變化:名詞復數(shù)的規(guī)則變化構 成 法例 詞A.在一般情況下,詞尾加-sbook—books bed--bedsB.以s, x, ch, sh結尾的詞,詞尾加-esbus—buses box—boxesdish—dishes watch--watchesC.以f或fe結尾的詞,先將f或fe改成v,再加-esknife—knives wife--wivesD.以o結尾的單詞,有生命的物質(zhì)加-es, 無生命的物質(zhì)加-stomato—tomatoes photo—photoshero—heroes negro—negroesE.以輔音字母加y結尾,先y將改i,再加上-esfamily—families city--cities
三、本次后作業(yè): 習題四、學生對于本次的評價: ○ 特別滿意 ○ 滿意 ○ 一般 ○ 差
五、教師評定:1、 學生上次作業(yè)評價:○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差2、 學生本次上情況評價: ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差學生簽字: ___________ 清大學習吧教務處簽字:___________
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