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小學(xué)散文《柳思》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
小學(xué)散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
柳作為君子,有謙虛的美德。它總是長條低垂以平和的心境待人待世,也從不邀功請(qǐng)賞;相反,它隨和地任人說,全不計(jì)較其得失,把自己對(duì)生命的理解融會(huì)在實(shí)實(shí)在在、平平淡淡的追求中,樂觀向上積極進(jìn)取,這本身就何等超凡脫俗呀!
小學(xué)散文《柳思》
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下列這篇《柳思》,完成后邊的問題,
憑窗望去,窗前的幾株柳樹變黃變綠了,細(xì)軟的枝條在暖融融地微風(fēng)中搖曳著輕柔的身姿,似乎在告訴人們:春天來了!
說實(shí)話,我對(duì)柳的喜愛正是從窗前的這幾株柳開始的。它沒有松樹的挺拔、偉岸,沒有楊樹的修直,更沒有迎春、連翹那樣鮮艷的顏色。在許多人眼里,它不過是一種極普通的樹,但正是這種普遍和平凡深深地吸引了我,讓我在四季的變化中感受到它的魅力和君子風(fēng)范。春天,嫩綠柳芽有序地掛在一根根柔韌的柳條上,給人公勃勃生機(jī);夏季,柳以寬闊的胸襟寬恕了蟬的聒噪,給世界以清涼;秋天,許多樹都在炫耀自己的果實(shí),唯獨(dú)柳默默地低頭不語,;冬季,萬物凋零,是它最早傳遞春的信息,把漫長的冬天變得短暫。所以,柳在平俗中露出的高雅遠(yuǎn)比粉飾平俗而自以為高雅要真實(shí)可愛得多,不愧為樹中的君子。
柳作為君子,有謙虛的美德。它總是長條低垂以平和的心境待人待世,也從不邀功請(qǐng)賞;相反,它隨和地任人說,全不計(jì)較其得失,把自己對(duì)生命的理解融會(huì)在實(shí)實(shí)在在、平平淡淡的追求中,樂觀向上積極進(jìn)取,這本身就何等超凡脫俗呀!
說柳是君子,還在于它大度寬容,與世無爭。即使生存條件再差,哪怕是戈壁荒灘,也處之泰然,隨遇而安,從容豁達(dá),不曾有怨言,認(rèn)認(rèn)真真過好每一天,以坦然的心境走自己的路,并總能駕起希望之舟,F(xiàn)今仍然“健在”的位于河西走廊的“左公柳”大概就是最好的說明。所以柳活得最動(dòng)人、最愜意,沒有點(diǎn)君子的氣量是很難做到的。
柳是無私的。它將生命的種子藏于輕絮之中,隨風(fēng)飄灑,卻從不選擇明天的歸宿,僅憑一截枝條、幾捧沙土,便能重抖生命的旗幟,讓春天得以延續(xù)。“無心插柳柳成蔭”,從這句俗話里,我們足以弄清柳的普通與平凡,而柳所具有的頑強(qiáng)生命力和它那勃勃生機(jī)也在這句話中得到了更直白、更充分的評(píng)價(jià)。柳也在無私中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
柳的普通向我們揭示了這樣一個(gè)道理:。
7、第二自然段主要采用什么寫作方法,(D)有什么作用?(B)(4分)
方法:A、借景抒情B、托物言志C、象征D、對(duì)比、欲揚(yáng)先抑
作用:A、交待“我”寫柳的根本原因B、突出柳樹的不平凡、不普通
C、介紹柳樹外形和習(xí)性。D、柳樹四季中的景色
8、三、四、五段分別列舉了柳樹的那些方面的高貴品質(zhì)(A)(B)(C)(6分)
A、謙虛B、大度寬容與世無爭C、無私D、傲然挺立E、四季常青F、柔弱美麗
以上就是為您提供的《柳思》閱讀答案,愿大家有所收獲。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/668222.html
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