這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼　你好　清涼的山泉　你捧出一面明鏡　是要我重新梳妝嗎　你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿了寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。　

　　1、“湛藍(lán)”的“湛”字，用音序查字法查_____，用部首查字法查_____，“湛”字在字典中的解釋有①深②清澈③姓，“湛藍(lán)”的“湛”的意思是（　　）　　

2、給畫“　　　”線的句子加上標(biāo)點符號。　　

3、從文中找出下列詞語的近義詞。　　

　　迫切（　　　　　吟唱（　　　�。�　渾厚（　　　　）　映襯（　　　�。�　　

4、結(jié)合語境解釋下列詞語。　　

　　津津樂道：

5、把本段的中心句用“　　　”畫出，再換個說法，意思保持不變。

6、走進(jìn)山，“我”訪問　　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等朋友�！　�

7、用“_____”畫出文中的一句擬人句，并仿寫一句�！　�

8、本段中，對于山中的“朋友”，作者在稱呼上有什么特點？這樣稱呼有什么好處？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/727878.html

相關(guān)閱讀：五年級閱讀短文練習(xí)??《鄧政委的棉衣》
１０別餓壞了那匹馬課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練
《凡卡》同步閱讀練習(xí)
《大小貓洞》一課一練有答案
童話閱讀《該誰吃桃》附答案