學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)的方法與技巧，是指以快捷簡(jiǎn)便、有效的方式獲取準(zhǔn)確知識(shí)信息，加工和利用信息，把新知識(shí)融入已有的知識(shí)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)能力是所有能力的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)能力的核心能力包括：注意力、集中力、觀察力、洞察力、閱讀力、理解力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力、聽/視知覺(jué)能力、空間知覺(jué)、語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)算能力、以及感覺(jué)統(tǒng)合能力，只有具備了這些能力才會(huì)在聽、說(shuō)、讀、寫、計(jì)算、閱讀、梳理分析方面提高學(xué)習(xí)效率。

 

學(xué)習(xí)方法——掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)更輕松，效率更高；

學(xué)習(xí)習(xí)慣——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)；

記憶能力——掌握并熟練運(yùn)用至少20種記憶方法和記憶策略；

思維能力——擁有較好的創(chuàng)新思維、邏輯推理、發(fā)散思維、逆向思維等能力；

注意能力——能保持長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，做到說(shuō)、聽、看、寫、想同時(shí)運(yùn)用，聽課效率高；

應(yīng)試能力——掌握各科的應(yīng)試策略，考試前的準(zhǔn)備、考試時(shí)間的規(guī)劃以及心理的調(diào)節(jié)等；

語(yǔ)言能力——具有良好的概括歸納能力及言語(yǔ)表達(dá)能力；

自省能力——自我觀察、自我判斷、自我反省和自律學(xué)習(xí)；

情緒管理——善于自我控制情緒、具備良好的心情調(diào)節(jié)能力；

組織能力——自信、獨(dú)立，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)組織才能；

 

進(jìn)行逍遙右腦學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練目的

1、注意力不集中、上課容易走神、注意力穩(wěn)定時(shí)間短；

2、視聽覺(jué)分辨能力差、寫作業(yè)容易出錯(cuò)、考試粗心；

3、思維反應(yīng)慢、記憶能力不強(qiáng)、思維理解能力不佳；

 

訓(xùn)練逍遙右腦學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練后的效果

1、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)；

2、上課走神、考試粗心等現(xiàn)象逐漸減少；

3、記憶能力和閱讀理解能力得到提升；

 

學(xué)習(xí)能力不僅要學(xué)習(xí)博學(xué)的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)能力往往決定了競(jìng)爭(zhēng)力的高低，未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是，有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更多更快。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，由征服一門學(xué)科到到征服所有不擅長(zhǎng)的學(xué)科，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。如果停止學(xué)習(xí)，必定會(huì)落后于人，而在當(dāng)今社會(huì)里，落后就會(huì)被淘汰。