劉正臣 上海交通大學(xué),高考英語(yǔ)成績(jī)124分

高考是許多人人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何理性地對(duì)待這一挑戰(zhàn)是打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，劉正臣認(rèn)為，高考前的一百天是重要的復(fù)習(xí)時(shí)間，特別是針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科，應(yīng)抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

　　先從閱讀題說(shuō)起，英語(yǔ)閱讀，首先要把握一個(gè)原則：閱讀一定不要過(guò)分加入自己的主觀思維。做閱讀題時(shí)，可以加入適當(dāng)合理的聯(lián)想，但大多數(shù)情況下，要在原文中找到相關(guān)的詞句再做出判斷。有的同學(xué)覺得自己詞匯量不大，會(huì)影響對(duì)閱讀題的理解。不過(guò)在劉正臣看來(lái)，加大詞匯量固然非常有必要，可以利用最后的一百天集中記一些常見的單詞。但在高考閱讀中，沒有必要死摳詞匯，非要把每一個(gè)單詞都弄明白。只要不影響對(duì)文章的整體理解，有幾個(gè)生詞不認(rèn)識(shí)也沒有關(guān)系。所以，絕不該讓詞匯成為一種心理障礙！只要整體理解了文章的內(nèi)容，閱讀題也就迎刃而解了。

　　最后說(shuō)一下有關(guān)聽力的復(fù)習(xí)。在最后一百天中，劉正臣建議同學(xué)們堅(jiān)持多聽，這樣才會(huì)在潛移默化中領(lǐng)悟思路。一旦領(lǐng)悟之后，同學(xué)們就可以將聽力按其內(nèi)容或問(wèn)題分成幾個(gè)大類處理，做題對(duì)號(hào)入座地整理思路。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，能完全聽懂并且馬上做出反應(yīng)是件困難的事，其實(shí)只要注意語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞，就可以收到事半功倍的效果。

　　劉正臣說(shuō)，英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，必然要求同學(xué)們狠下工夫，無(wú)論閱讀、完型、作文還是聽力，都出不了熟能生巧的范疇。即使有捷徑可言，也是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的。

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