數(shù)學往往是文科生的“短板”與弱項。數(shù)學家教提醒，首先，學生要注意在理解題意上發(fā)揮優(yōu)勢。這是文科學生的自身優(yōu)勢所在，有些文字題，比較“繞”，如果不認真去讀題、理解題意，就很有可能會理解錯誤而做錯，而“咬文嚼字”則是文科學生的長項，在這方面文科學生一定要凸顯自身特長，這對數(shù)學的學習方法也是至關重要的，卻為不少學生所忽視，對此，不要掉以輕心。

　　其次，在細心上凸現(xiàn)長處。文科學生，尤其是女生，她們具有細心、耐心的特點，在學習新知與做題上比較細致，不會或少犯“粗枝大葉”的毛病，而許多數(shù)學內(nèi)容的學習、鞏固與做題，是需要仔細與耐心的——常常不是數(shù)學知識點沒有掌握，而是粗心大意導致失分，這點需要注意。

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