如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

　　作為黨員教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。

　　習近平書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師黨員的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。 作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

　　教師學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會(2)

　　黨的群眾路線是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。學習習近平總書記講話，深深認識到要實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民群眾，充分調動最廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨。體會頗深：

　　一、作為教師，肩負著培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任，作為一名黨員，在本職崗位上更要踐行群眾路線，處處起模范帶頭作用。

　　二、此次黨的群眾路線教育實踐活動肯定非常務實，因為總書記講話中強調開展本次活動“要堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展活動同做好當前各項工作結合起來，做到兩手抓，兩不誤，兩促進，為做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作提供有力保障。”可以預見，本次活動的開展絕不會耽誤過多的教學工作時間，這才是真正的反對形式主義，應當說是教育的福音，是學生的福音。

　　三、通過本次學習，本人深深認識到了踐行黨的群眾路線的重要性、急迫性，有了群眾路線，才會得到群眾的全力支持，過去出現(xiàn)了“小米加步槍”打敗“洋槍洋炮”的奇跡，今天堅持群眾路線，定能實現(xiàn)我們的中國夢。

　　四、必須注重教書育人，加強學生的思想道德教育。加強業(yè)務學習，熟練掌握科學知識，增強創(chuàng)新和改革意識，積極參與教育教學改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。與學生一同成長，給學生做好示范。

　　五、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。必須拉近與學生心靈的距離，必須做到與時俱進，必須堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，必須牢記全心全意為人民服務的宗旨，必須事事以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風，必須認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，必須始終與黨中央保持一致。才能走對路，不走偏路。 六、要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育教師有不可推卸的責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性、純潔性的重要品質，反映了黨員、教師的思想品德和精神風貌。共產黨員就要全心全意為人民服務，黨員、教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，教書育人，與時俱進，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作。

　　七、增強服務意識，為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到;一位黨員，凡是要求群眾做到的自己要先做到。作為黨員、教師，一定把為教師服務、學生服務、家長服務落到實處，要把學生和家長的意愿和學生的發(fā)展需要擺在第一位，這才是真正的群眾路線。

　　一句話，作為黨員，作為教師，一定要進一步堅定共產主義的信念，明確努力方向，感受時代和社會賦予的重任。要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，適應新形勢，抓好真落實，切實解決好學生和家長最關心、最現(xiàn)實的問題，為促進學校的快速發(fā)展和國家教育的科學發(fā)展做出自己應有的貢獻。

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