文綜試題命題者早已明確指出，文綜考試不回避熱點。但是，不回避熱點并非單刀直入，直指熱點。圈內(nèi)有句行話說文綜考試對熱點的策略是“考熱不考點”，或曰“圍點打援”。

　　比如說很多人說2002年文綜試題熱點不熱，這種觀點看起來很有道理：因為2002年文綜試題表面上的確沒有直接考察熱點，但是經(jīng)過仔細(xì)分析便可得知，2002年文綜試題實際上涉及到了很多熱點問題，如歐元流通一組題的背景是世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化；命題者在對2002年文綜試題作評價與分析時認(rèn)為，“本組題目的設(shè)問還包括了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國與世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互影響、培養(yǎng)國際意識的用意”。

　　中外文化經(jīng)濟(jì)交流題則想要說明：“在我國，傳統(tǒng)文化不是封閉而是開放的，它無疑包括了與外來文化相互作用而產(chǎn)生的新的文化成分，所謂'純粹的'民族文化是不存在的。

我們應(yīng)在世界文化體系中，用宏觀的、辯證的、發(fā)展的眼光看待中國傳統(tǒng)及其傳統(tǒng)文化，并緊密聯(lián)系現(xiàn)實的社會歷史發(fā)展，重新認(rèn)識它對社會發(fā)展與社會變革的價值”。洞庭湖區(qū)的古今變化題的背景是可持續(xù)發(fā)展等熱點；清明上河圖的背景是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（歷史上的經(jīng)濟(jì)的興衰對當(dāng)今有借鑒作用）；命題者分析道：“在設(shè)問安排上，本題從歷史知識開始，轉(zhuǎn)向地理知識，再回扣歷史，又轉(zhuǎn)向地理知識；在這樣兩次周轉(zhuǎn)之后又直接切入今日之現(xiàn)實的設(shè)問，仿佛是在原地周旋之后的一次跳躍。然而，看似突兀其來，實則其來有向：古老的中華大地，哪一處不承載著厚重的歷史和文化？又哪一處不包含著苦難和變遷？今天，又哪一處不煥發(fā)著青春和活力？歷史與現(xiàn)實，時間與空間是高度交錯和緊密聯(lián)系在一起的”。

絲綢之路的背景是西部大開發(fā)；命題者認(rèn)為：“本組試題不僅延續(xù)了這一關(guān)注重點（指西部大開發(fā)），而且還充分考慮到了最近一年來國際形勢的急劇變化及其對我國的影響，考慮到西部邊境問題和與西部周邊國家的歷史交往和現(xiàn)實聯(lián)系問題。因此，本組試題不僅有持續(xù)性的重點突出，而且還有突生性的內(nèi)容創(chuàng)新，立足于現(xiàn)實而又不拘泥于現(xiàn)實，著眼于歷史而又未偏重于歷史，從而將歷史知識與現(xiàn)實熱點、時間序列與空間區(qū)位、文字功夫與讀圖技能、國內(nèi)問題與國際形勢、政治意義與經(jīng)濟(jì)制度等多方面的考查內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起”。

　　最近發(fā)生的伊拉克戰(zhàn)爭，毫無疑問是今年最大的熱點，但是文綜考試不會簡單地考查伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間、地點、影響之類的知識，最有可能的是考查伊拉克戰(zhàn)爭有關(guān)的一些知識，如兩極格局解體后當(dāng)今世界格局的走向、聯(lián)合國的作用、美國與歐洲的關(guān)系、美國單邊主義政策、美國霸權(quán)主義政策、中東地區(qū)的歷史和現(xiàn)在、戰(zhàn)爭與人道主義、石油問題、等等。以石油問題為例。石油是工業(yè)的血液，是重要的戰(zhàn)略資源，它不久對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起重要作用，還對國際政治、國際關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。從歷史角度來看，隨著內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和廣泛使用，石油堪采業(yè)、石油化工業(yè)發(fā)展迅速，石油在工業(yè)中的地位日益重要。

在20世紀(jì)三、四年代，石油還曾是法西斯國家與英法美等國斗爭的一個工具。二戰(zhàn)后，第三世界大產(chǎn)油國以石油為武器，與西方國家進(jìn)行斗爭，如1973年的石油危機(jī)、歐佩克組織、多次中東戰(zhàn)爭等等，對國際關(guān)系和世界格局產(chǎn)生了重大影響。20世紀(jì)六十年代，我國大力發(fā)展石油工業(yè)，建立起獨立的石油化工工業(yè)體系，打破了帝國主義對我國的封鎖。然后我們還可以結(jié)合地理和政治相關(guān)知識，對此深入了解一下，有備無患。

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