浙江省文科狀元徐語(yǔ)婧同學(xué)對(duì)于文綜的復(fù)習(xí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解：政治的特點(diǎn)是時(shí)效性，因此要了解時(shí)事并學(xué)會(huì)用理論進(jìn)行分析；歷史點(diǎn)多面廣，應(yīng)從整體上把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系；地理看似很難，但只要記住、理解并靈活運(yùn)用原理，難題也可迎刃而解。對(duì)這三科的復(fù)習(xí)有一個(gè)共同之處：回歸課本。

－－編者

文綜試卷實(shí)際上是各個(gè)學(xué)科題目的“拼盤(pán)”，而并無(wú)實(shí)際意義上的“綜合題”，所以還是政史地分開(kāi)講吧。

　　政治：本學(xué)科的特點(diǎn)就是時(shí)效性，也就是說(shuō)它和時(shí)政的聯(lián)系是非常緊密的。所以我們?cè)趯W(xué)好課本知識(shí)之外，非常重要的就是通過(guò)電視新聞，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)以及雜志（如《半月談》）來(lái)了解近期國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)事。然而，光知道時(shí)事背景是不夠的，仍然無(wú)法達(dá)到高考“學(xué)以致用”的要求。所以在看新聞的時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用課本上所學(xué)到的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理來(lái)分析它，這樣做對(duì)主觀題的解答是很有幫助的。當(dāng)然，分析必須建立在扎實(shí)的課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，所以“回歸課本“就顯得尤為重要。在最后的復(fù)習(xí)階段，必須在頭腦中形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，考到哪個(gè)點(diǎn)就把哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)拿出來(lái)，然后由它進(jìn)行發(fā)散思維。這樣就可以提高答題效率，節(jié)約時(shí)間。

　　歷史：就我的感覺(jué)，這是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)非常多的學(xué)科，既要求細(xì)致的記憶，又要求從整體上把握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。因此是我個(gè)人認(rèn)為比較難的一門(mén)學(xué)科。在最后的復(fù)習(xí)階段，必須要抓住課本做文章。我想在考前，老師一般都會(huì)提醒同學(xué)，該把書(shū)看一看了，大部分同學(xué)也會(huì)看個(gè)一兩遍的�？墒窃趺磦�(gè)看法，這里面也是大有文章可做的。如果單純的把書(shū)從第一頁(yè)看到最后一頁(yè)，也是未嘗不可的；但是這么做，往往看完了還是感覺(jué)沒(méi)條理，而且會(huì)覺(jué)得很疲勞。我的方法是，先通讀書(shū)本一遍；然后按照不同的類(lèi)別，把書(shū)本原有的順序打亂了看。如中古官職史、中古科技史、黨的重要會(huì)議等等。這樣把知識(shí)串成一個(gè)個(gè)鏈條，直至形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，就能夠記憶得更快捷、更有效了；而且，順序打亂了，會(huì)產(chǎn)生一種新鮮感，可以有效克服疲勞感，提高學(xué)習(xí)效率。

　　地理：本學(xué)科是據(jù)大家反映最難的一門(mén)課程，這或許是因?yàn)樗�比較像理科科目（尤其是自然地理，且據(jù)我了解，大學(xué)的科目設(shè)置中，地理是放在理科科目的）。但我認(rèn)為不然。其實(shí)，只要掌握了原理和答題思路，地理是最好學(xué)的一門(mén)課。對(duì)于自然地理的原理，必須像學(xué)習(xí)理科一樣，不僅要記住原理的內(nèi)容，而且要理解其涵義和精髓。在使用的時(shí)候，必須要綜合考慮各個(gè)因素，有時(shí)要求幾個(gè)原理一起使用，這時(shí)就特別需要靈活運(yùn)用原理，而靈活運(yùn)用的基礎(chǔ)則是對(duì)原理的靈活理解。對(duì)于人文地理的答題套路，也是必須熟記在心的。所謂的答題套路，如水文特點(diǎn)的幾個(gè)方面，引起水災(zāi)的幾個(gè)因素等等。記熟了以后，再根據(jù)題目的具體要求來(lái)答題，就應(yīng)該不會(huì)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)了。用我老師的話說(shuō)，就是“原理在手，走遍四海。”

那么文綜的復(fù)習(xí)呢？我覺(jué)得根據(jù)目前高考題型的設(shè)置，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該更按照區(qū)域來(lái)進(jìn)行，如西歐、北美、東南亞、南亞，中國(guó)東部、西部、中部等等。如果了解清楚了這一區(qū)域的地形，河流，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，歷史發(fā)展，時(shí)事熱點(diǎn)等問(wèn)題，那么應(yīng)付文綜最后60分的大題目應(yīng)該是胸有成竹的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xuexi/228518.html

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