達人

　　人物檔案

　　于成亮

　　文科 673分

　　錯題本20厘米厚

　　敢說敢言成“老總”

　　讀書、

　　唱歌聲最大

　　在座右銘上

　　他寫下：“清華、北大我來啦！”

　　“成亮是個志向遠大的孩子，他立志要考清華、北大。在百日沖刺以后，他在自己座位旁的窗戶上用‘紅布條’寫下了‘清華、北大我來啦！’的座右銘，時刻警示自己奮力拼搏，這也是他最大的動力。”李現(xiàn)生說，于成亮頭腦靈活、敏捷，上課時，對于出的難題，他總是出人意料地給出既簡單又準(zhǔn)確的“另類”算法。

　　“‘冰凍三尺，非一日之寒’，成亮做題多過其他同學(xué)起碼5至10倍。”李現(xiàn)生用手比劃的于成亮錯題本厚度有20厘米高。“臨考前夕，我要求重新翻看自己的錯題本，加深對錯題的印象，但于成亮卻告訴我，‘光的錯題本就有10多本，根本來不及看了。’我才知道他比其他同學(xué)多做了很多題。”

　　“原來還打算復(fù)讀呢”，考得高分有點出乎于成亮的預(yù)料

　　核心提示

　　林州市第一(18)班應(yīng)屆畢業(yè)生于成亮今年在文科高考中取得了673分的高分，這也成為我省文科考生難以逾越的分?jǐn)?shù)。

　　說起自己考取高分的“法寶”，他歸因于三個方面：注重用錯題本糾錯、平日善于總結(jié)反思、時保持平穩(wěn)心態(tài)。

　　注重糾錯 厚厚錯題本成了“法寶&rdquo 考試技巧;

　　于成亮家住林州市凌陽鎮(zhèn)北凌陽村，1993年出生，是林州市第一中學(xué)高三(18)班的應(yīng)屆畢業(yè)生，今年在文科高考中取得了673分的高分。

　　“考這么高的分?jǐn)?shù)，真的有點出乎我的意料，我原來還打算復(fù)讀呢。”昨天下午，面對采訪，于成亮的一句調(diào)侃話，讓現(xiàn)場氣氛頓時活躍起來。

　　在一般人眼中，好學(xué)生都有些“呆頭呆腦”，而于成亮卻不然，不僅外表陽光帥氣，非常精神，且彬彬有禮。說起取得的好成績，于成亮謙虛地稱，這是從網(wǎng)上學(xué)習(xí)往屆高考學(xué)習(xí)經(jīng)驗的結(jié)果，其經(jīng)驗主要集中在3個方面。

　　厚厚的錯題本，是他學(xué)習(xí)不斷進步的第一個“法寶”。 于成亮說，如何不讓錯題再錯，或盡量減少差錯，是學(xué)習(xí)不斷進步的訣竅之一。而錯題本，就是打開這個訣竅的一把“金鑰匙”。三年下來，僅數(shù)學(xué)錯題本就有十幾本。等科也有錯題本，這些提醒他不再犯同樣的錯誤。

　　“善于總結(jié)、認(rèn)真反思，是我的第二個學(xué)習(xí)‘法寶’”。對此，于成亮深有體會。每次考試，他都會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，找出不足，努力將薄弱環(huán)節(jié)變成強項。

　　“心態(tài)決定。”于成亮說，他通過無數(shù)考試證明了這個理兒。他的父母都是普通工人，平日上班很忙，無暇過多關(guān)注他的學(xué)習(xí)，只是在得知他學(xué)習(xí)下滑厲害時，才鼓勵一下。寬松的環(huán)境，讓他學(xué)習(xí)、考試時，能夠放下包袱，集中精力考出好成績。對此，班主任兼數(shù)學(xué)老師李現(xiàn)生證實說：“他能考這么高的分?jǐn)?shù)，一個重要原因就是心態(tài)平穩(wěn)。成績起伏，對他沒太大影響。”

　　勁頭十足讀書、唱歌聲數(shù)他最高

　　與別的同學(xué)不同，他學(xué)習(xí)異常刻苦，早讀、上課、吃飯、晚自習(xí)、宿舍休息，他幾乎無時無刻不在學(xué)習(xí)，每晚都要學(xué)到12點以后。雖然如此，但他每時每刻都很有“勁頭”，精神十足。早讀時，班上讀書聲最大的就是他。每天課前一首歌時間，唱歌聲音最大的也是他。“在他身上我從未看到過任何疲態(tài)，而且學(xué)習(xí)時非常專注、投入。”班主任老師李現(xiàn)生這樣說。

　　于成亮的同學(xué)郭士嘉說：“他性格非常直，說話不講求委婉，對看不慣的事兒敢說敢言，為此，同學(xué)們選他做了我們班的‘總班長’，班里設(shè)了兩套班委，每兩周輪換一次，他負(fù)責(zé)輪換時要對班委進行評價，同學(xué)都戲稱他‘老總’。”

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