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引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的四種方法
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
來源:
逍遙右腦記憶
(1)興趣暗示法
對那些不喜歡的科目,可以采用興趣暗示法。
比如對數(shù)學(xué),在學(xué)習(xí)之前,首先進(jìn)行熱身運(yùn)動,摩拳擦掌,面帶笑容,看著數(shù)學(xué),大聲說:“數(shù)學(xué),從今天開始,我要喜歡你啦!”“可愛的數(shù)學(xué),我要對你產(chǎn)生興趣了!薄敖虒W(xué),我會滿懷興趣地學(xué)好你!”
每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己,堅(jiān)持三個星期,甚至更長一些時(shí)間,這些語言就會深入
潛意識
,一但進(jìn)入潛意識,你對數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來了。
很多對學(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué),一拿起書就會產(chǎn)生不愉快的情緒,甚至厭煩、恐懼,從而關(guān)閉了自己的靈性之門,導(dǎo)致
學(xué)習(xí)效率
低下.甚至無效。
當(dāng)作摩拳擦掌、面帶微笑進(jìn)行自我暗示時(shí),就會產(chǎn)生一種愉悅感,厭煩、恐懼的情緒都被沖散,心靈之門漸漸打開,要學(xué)的知識就容易吸收進(jìn)來了。
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是自己的職責(zé),在我們不可以改變課程的情況下,那么只好改變自己.改變自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,痛苦也是學(xué),快樂也是學(xué),我們?yōu)楹尾蝗ミx擇快樂地學(xué)呢?
在學(xué)語文時(shí),暗示自己:“學(xué)好語文很快樂,我對語又充滿興趣!
在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí),暗示自己:“學(xué)好數(shù)學(xué)很快樂,我對數(shù)學(xué)充滿興趣。”
此法可適用于任何一門課程。當(dāng)你快樂地學(xué)習(xí)的時(shí)候,你已與興趣結(jié)緣了。
(2)增強(qiáng)自信法
人往往因?yàn)樽孕哦晒,也往往因(yàn)槿狈ψ孕哦。19世紀(jì)的思想家愛默生說;“相信自己‘能’,便攻無不克!蹦闷苼錾踔林v:’‘在我的字典里,沒有‘不可能’這個詞!闭菦]有這個詞使他南征北戰(zhàn),橫掃歐洲大陸。
事實(shí)上有許多學(xué)生正是缺乏學(xué)好某門課的信心,產(chǎn)生了畏懼心理,喪失了興趣,所以要建立起學(xué)習(xí)的興趣,可以從增強(qiáng)自信心入手,具體有如下幾個步驟;
①想象自己曾獲得成功的事情,努力回味那種成就感,以獲得對學(xué)習(xí)的興趣。
②令人愉快的事物總能激發(fā)興趣。所以盡量想愉快的事情,如“我今天將再學(xué)會10個單詞”,“今天又學(xué)會了方程式的解法”,讓自己知道今天超越昨天
復(fù)習(xí)方法
,樹立起“每天多做一點(diǎn),就是成功的開始”的信念。
(3)弄假成真法
戴爾?卡耐基有句名言;“假如你假裝對工作感興趣,那么這種態(tài)度會使興趣變成真的.并且消除疲勞!边@種經(jīng)驗(yàn)可以很好地應(yīng)用在學(xué)習(xí)的興起培養(yǎng)上;如果你對某一門課或?qū)W(xué)習(xí)不感興趣,你就可以訓(xùn)練自己假裝對它感興趣,并堅(jiān)持下去,必定會有很好的效果。
首先,訓(xùn)練自己面帶微笑。當(dāng)面對著自己不喜歡的課程時(shí),不要愁眉苦臉.要讓自己面帶微笑,并要從心底里愉悅起來,保持一種快樂感。
然后,用肯定、簡短的語句宣布;’我很喜歡你!”“我對你很感興趣!”
這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后,就會解除心中的排斥感.真的發(fā)生興趣了.這種方法并不是說“心想事成”,不是講我“想”怎么樣,就可以怎么樣,它要求你在心里產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣之后,立即著手,深入研究下去,將這種興趣轉(zhuǎn)化為深入學(xué)習(xí)的動力。
(4)興趣遷移法
面對不喜歡的科目時(shí),也可以運(yùn)用這種興趣遷移法,利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目,訓(xùn)練時(shí)進(jìn)循下列做法;
①問自己愿不愿意把這門課學(xué)好,用肯定的語言來回答自己,比如“我一定能將數(shù)學(xué)學(xué)好”,“這些單詞我很快就會背了”。這樣反復(fù)默念,形成一種潛意識。
②進(jìn)行身心放松訓(xùn)練。盡量坐舒適.慢慢做三次深呼吸,將心情放松,不要感受到壓力。
③想象自己上所喜歡的課時(shí)的情景,讓心情快樂起來。
④想象自己上不喜歡的課時(shí)的情景,然后就上喜歡的課時(shí)的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上,讓自己面對不喜歡的科目時(shí)也有一種輕松、愉快的心情。
⑤立即開始學(xué)習(xí)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xuexi/49905.html
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