一是注重目標與自信的樹立和培養(yǎng)。應不斷用目標來鞭策自己，激勵自己，要充分相信自己是有實力的。
　　二是注重《考試說明》，應以教材為主干，查漏補缺。尤其實施知識立意向能力立意轉化是今年高考內容改革的主攻目標。因此，全面、多角度、多層次地理解課本內容，從課本中尋找答案，挖掘自身潛在的化學能力，真正掌握化學的思維方法。
　　三是注重近幾年上�；瘜W特點，緊密聯(lián)系生產、生活和化學發(fā)展新成就。例如：2003年中(2)城市生活垃圾的合理利用、(23)空氣中汞蒸汽含量監(jiān)測、(28)苯乙炔大環(huán)化合物的合成(有望成為新型納米材料)等十三處，體現(xiàn)了化學知識來源于社會又服務于社會過程中得到發(fā)展的特點。其次應用化學原理，用化學的語言來回答化學的問題。
　　四是注重考查實驗設計和實驗過程。其應注意從課本實驗設計作為能力形成和發(fā)展的根本；注重實驗操作規(guī)范性，實驗設計的嚴密性和科學性；注意使用正確的、簡練的語言表達說明實驗現(xiàn)象、結果和結論的能力；注意創(chuàng)新設計和優(yōu)化評價等。
　　五是注重圖像(圖表)的分析。2003年(22)題，圖像能形象直觀、能使抽象的問題具體化，因而也是近幾年的熱點。解題時要理解出題的背景。
　　六是注重信息處理的能力。即信息給予和信息處理題：2003年(24)、(25)考查處理數(shù)據(jù)能力；(21)、(22)、(27)題對圖表的理解能力；(28)隱蔽信息的數(shù)據(jù)處理。對模擬訓練中有關題整理出來，務必把未弄清楚的問題弄清楚。
　　1.挑選一些質量較高的有新意的難度適中的化學高考模擬試卷和歷屆高考試卷，按照上述三個命題類型和化學單元的分類，瀏覽、理解、復做、訂正和比較，力求達到同一類型、同一知識點的試題扎實掌握。
　　2.綜觀歷年試卷，凡是有區(qū)分度的難題無不隱含在聯(lián)系科學技術、社會生產、生活實際的新情景中。因此要耐心仔細地閱讀、理解己做過習題的整個信息提煉的過程，明確題目所考核的知識內容，運用已學過的知識，以求用較短的時間進入解答相關化學問題的狀態(tài)。 學習效率
　　3.關于計算題的解答。一般來說，第一題計算題難度適中，但大多數(shù)隱蔽在信息中，解題不會過于復雜，故應重點閱讀己做過的試題，有信心拿下全分。對于壓軸計算題，可以分類閱覽和重做。
　　七是應保持良好的應試心態(tài)。迎考前夕，調整心理狀態(tài)尤為重要。解好化學試題應與理解提示信息、與本人掌握的基礎知識、與本人的科學思維等因素有關，與心態(tài)環(huán)境更是密切相關。有些同學看到題目長，腦子就發(fā)暈；起步若看錯，心理負擔就重了，影響下面的解題。

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