一、學習目的

　　在三個月的培訓時間內，通過理論學習、黨性教育、調研考察、拓展訓練、交流溝通和掛職鍛煉等方式，緊密聯系實際，反復深入思考溫嶺當前經濟社會發(fā)展中面臨的新情況、新問題，進一步提高理論和黨性修養(yǎng)，不斷開闊眼界、拓展思維緯度，增強解決實際問題和開拓創(chuàng)新的能力。

　　二、學習要求

　　自覺遵守學校紀律，形成了良好班風學風。按時參加學習，不遲到、曠課、早退和上課不接打手機、喧嘩。認真記課堂筆記，踴躍參加小組討論和上臺發(fā)言，積極維護學習和生活場所的衛(wèi)生，互敬互學，加強團結。認真遵守黨校的一切規(guī)章制度，完成學期課程任務，要理論聯系實際深入思考，在思考中創(chuàng)新，做到“學有所思、學有所獲、學有所樂、學有所成”。

　　三、學習安排

　　、閱讀方面。堅持在晚上等孩子睡后，開始閱讀，閱讀時，及時圈點有意思及精彩的句段，花費時間為50分鐘，采取逐本閱讀的方式，認真完成指定和自選書目。先是閱讀《新加坡為什么能》，在4月0日前完成，同時，結合我市實際撰寫一篇閱讀體會文章，并計劃參加班級第二次（能力提升）發(fā)言或第三次（管理創(chuàng)新）發(fā)言，修改完善后參加6月7日舉辦的讀書沙龍指定書目演講。

　　5月日前完成《國家的視角》一書閱讀。

　　6月7日前完成《玻璃房》一書閱讀，6月7日前閱讀《中國式突圍：全球金融危機中的中國機遇》，并作好相關筆記。

　　四、調研方面

　　根據本期中青班教學內容的具體安排，結合自身工作實際，選定調研題目環(huán)境保護與資源的綜合利用，范圍擬定在環(huán)境整治方面，4月日前確立調查報告主題，并擬定好提綱，4月日­?5月5搜集、篩選相關寫作材料，計劃于6月8日前形成一篇調研文章（初稿）。

　　五、發(fā)言方面

　　對于學習期間的四次小組交流(溫嶺發(fā)展轉型、溫嶺發(fā)展?jié)摿�、掛職鍛煉體會、聯系群眾作風轉變）和辯論、即興演講等，本著虛心學習、突破自我的態(tài)度，通過預先的準備，形成自己的觀點，大膽地進行交流。

　　六、外出考察和掛職鍛煉方面

　　將嚴格按照要求，遵守各項規(guī)章制度，注意維護自身形象，多與群眾交流接觸，虛心聽取多方意見和建議，并在外出考察掛職鍛煉時，做到每天都有記錄和體會。

　　二?一三年三月二十七日

   
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