學(xué)習(xí)安排:
　　第一周(5月26日——30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
　　分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)大小的比較
　　周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))
　　第二周(6月2日——6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
　　真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)的互化,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
　　周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共2節(jié))
　　第三周(6月9日——13日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
　　約分,通分,分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
　　周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))
　　第四周(6月16日——20日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
　　分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,復(fù)習(xí),第五單元同分母分?jǐn)?shù)加減法
　　周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共2節(jié))
　　第五周(6月23日——27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
　　異分母分?jǐn)?shù)加減法,分?jǐn)?shù)加減混合運算,復(fù)習(xí)
　　周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))
　　第六周(6月30日——7月4日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
　　總復(fù)習(xí)第一,二,三單元,課本P125-P127,P130-P131
　　第七周(7月7日——7月11日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:
　　總復(fù)習(xí)第四,五單元,課本P127-P130
　　具體要求:
　　根據(jù)實際情況定時收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法.
　　學(xué)習(xí)時不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,注意思路和方法的學(xué)習(xí).
　　遇到疑問要用心鉆研,或打電話向老師和同學(xué)請教.
　　中央教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學(xué)課,同學(xué)們要安排時間及時收看.(具體安排以電視臺預(yù)報為準(zhǔn))
　　學(xué)習(xí)建議:
　　第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的重要單元,是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運算和應(yīng)用題的基礎(chǔ),務(wù)必認(rèn)真學(xué)好.
　　1,理解分?jǐn)?shù)的意義;分子,分母和分?jǐn)?shù)單位的含義;分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;會比較分?jǐn)?shù)的大小;認(rèn)識真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù);掌握整數(shù),帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)互化的方法.
　　2,理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);能比較熟練的進行約分和通分.
　　3,理解分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系,比較熟練的進行分小互化.
　　4,初步樹立實踐第一,矛盾轉(zhuǎn)化的觀點,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
　　(*注:你正瀏覽的文章由 考試吧整理,版權(quán)歸原文作者所有*)
　　具體安排:
　　第一周(5月26日——30日)
　　分?jǐn)?shù)的意義:5月26日——27日,教材P75-P79
　　注意要點:
　　理解單位"1"的含義.
　　要注意"平均分"的含義.
　　分?jǐn)?shù)既可以表示一個具體數(shù)量,也可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系.例如:教材P81練一練,教材P77例一.
　　理解分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的概念時,尤其要注意分?jǐn)?shù)單位這個概念.分?jǐn)?shù)單位實際上是單位"1"的若干分之一,不同分母的分?jǐn)?shù)有不同的分?jǐn)?shù)單位,任何一個分?jǐn)?shù)都是由若干個分?jǐn)?shù)單位組成的.
　　作業(yè)練習(xí):課本P77練一練,P77-79練習(xí)12
　　5月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
　　分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:5月28日——29日,教材P79-P82
　　注意要點:
　　要利用把一個數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計算的知識,理解例2的方法.
　　例3和例4是分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的具體運用.例3要掌握聚法的方法,進率使用要正確;例4要掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的問題,分清誰是被除數(shù)(比較數(shù))誰是除數(shù)(標(biāo)準(zhǔn)數(shù)).
　　附表:分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系
　　除法
　　一種運算
　　被除數(shù)
　　除號
　　除數(shù)(不能為0)
　　商
　　分?jǐn)?shù)
　　一個數(shù)
　　分子
　　分?jǐn)?shù)線
　　分母(不能為0)
　　分?jǐn)?shù)值
　　作業(yè)練習(xí):練習(xí)13,課本P81-P82
　　5月28日上午9:10-9:40收看空中課堂——約分
　　分?jǐn)?shù)大小的比較:5月30日,教材P83-P85
　　注意要點:
　　掌握分母相同,分子不同的兩個分?jǐn)?shù)比大小.
　　掌握分子相同,分母不同的兩個分?jǐn)?shù)比大小.
　　學(xué)習(xí)新課,一方面借助圖形直觀的進行比較,另一方面也應(yīng)結(jié)合分?jǐn)?shù)意義和分?jǐn)?shù)單位的比較,歸納出結(jié)論.學(xué)習(xí)例5和例6重點了解比較大小的方法,學(xué)習(xí)P102練一練,要說出比較分?jǐn)?shù)大小的依據(jù).
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