小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，媽媽幫我找了一家英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)啟我的第一外國(guó)語(yǔ)。但是媽媽的好意，卻成了我的壓力。我常常因?yàn)楫?dāng)天下午的英文課，而影響上午在學(xué)校的心情。
　　
第一次踏進(jìn)美語(yǔ)教室，老師就用一長(zhǎng)串聽(tīng)不懂的話跟我們打招呼，害我好像鴨子聽(tīng)雷一樣，不知所措。接下來(lái)的課程又須與同學(xué)對(duì)話，在沒(méi)有基礎(chǔ)的狀況下，我的發(fā)音顯得怪怪的，所以常常以小如蚊子的嗡嗡聲來(lái)回答。
　　
然而老師的進(jìn)度不會(huì)因?yàn)槲叶�停頓下來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)加入背單字的功課。而我總是背了后面忘了前面，學(xué)起來(lái)真是吃力，而且英語(yǔ)老師有時(shí)候很兇，總是讓我感到怕怕的。
　　
我常常跟媽媽說(shuō)想放棄學(xué)美語(yǔ)，媽媽告訴我：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？不管做任何事，一定要下苦心才能成功，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣。”所以每天晚上吃飽飯后，媽媽就會(huì)陪我?習(xí)，我也配合老師的進(jìn)度，多聽(tīng)、多讀、多寫，經(jīng)過(guò)一次又一次反覆的練習(xí)后，我漸漸的喜歡英語(yǔ)課，并不像一開(kāi)始那么難以接受了，而且我還找爸爸和我練習(xí)對(duì)話，訓(xùn)練口說(shuō)的膽量。
　　
現(xiàn)在學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)超過(guò)一年了，我也因熟悉環(huán)境，不再感到排斥；因?yàn)榘床烤桶喔�上學(xué)習(xí)進(jìn)度，而對(duì)課程駕輕就熟，現(xiàn)在我會(huì)說(shuō)：“英語(yǔ)、英語(yǔ)，我愛(ài)你！”
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