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今天我當(dāng)老師_關(guān)于當(dāng)老師的小學(xué)記事作文600字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記敘文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


今天中午,學(xué)校舉行“手拉手活動(dòng)”,安排我們第五中隊(duì)去二年級(jí)一班給低年級(jí)的同學(xué)講節(jié)約糧食的知識(shí)。我和班上的八位同學(xué)被光榮選為這次講課的小老師。

這是我第一次當(dāng)老師,所以心里非常緊張。中午,我們幾個(gè)小老師早早來(lái)到學(xué)校做好了準(zhǔn)備。上課鈴聲一響,我們便進(jìn)入了二年級(jí)一班教室。教室里鴉雀無(wú)聲,幾十雙眼睛齊刷刷地望著我們。我緊張得心“怦怦”直跳。但當(dāng)我看著小同學(xué)們可愛的臉龐和圓溜溜的大眼睛時(shí),緊張的心逐漸平靜了下來(lái)。我愉快地走到小同學(xué)面前,與他們交談起來(lái)。

這些孩子可愛極了,我問他們的問題,他們都會(huì)非常認(rèn)真地回答。

我問他們:“你們知道《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎?”小同學(xué)們想了一會(huì)兒,異口同聲地說(shuō):“知道。”然后他們便興高采烈地、有節(jié)奏地背了起來(lái):“鋤禾———日當(dāng)午,汗滴———禾下土。誰(shuí)知———盤中餐,粒粒———皆辛苦。”我接著問他們:“那你們能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)給我們的啟示嗎?”過了好一會(huì)兒,一只小手慢慢地舉起來(lái)。這位小同學(xué)站起來(lái)吞吞吐吐地說(shuō):“這首詩(shī)告訴我們要珍惜糧食,不能浪費(fèi)糧食。”

最后,我問他們:“那你們誰(shuí)有過浪費(fèi)糧食的行為?”他們個(gè)個(gè)都舉起手來(lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)。有位小同學(xué)說(shuō):“我浪費(fèi)過。

有一次吃晚飯時(shí),我把米粒吃得滿桌都是,被媽媽罵得都哭了呢。”看著一張張認(rèn)真可愛的小臉,我感到從來(lái)沒有過的成就感,因?yàn)槲医虝?huì)了小同學(xué)們珍惜糧食、尊重農(nóng)民叔叔的辛苦勞動(dòng)。

結(jié)束后,老師還夸我們當(dāng)小老師當(dāng)?shù)猛,像一個(gè)真正的老師。第一次當(dāng)小老師可真有趣,這真是一次有意義的活動(dòng)!


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