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同桌恩仇錄

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 寫人的作文 來源: 逍遙右腦記憶


人生最大的痛苦,就是有王雄誠這個同桌。有王雄誠這個奇葩同桌,也為我的校園生活增趣不少。——題記

同桌之間的仇

在一個昏天黑地的雨天······一群“瘋”一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。

當(dāng)然,這樣的時候,怎么可能少了我的同桌王雄誠。正當(dāng)我正在和別人有說有笑地聊天時,王雄誠以200米每分的速度向我沖來?粗樕系募樾,我就知道我悲劇了。嗚呼,已經(jīng)來不及了。ㄆ鄳K的哀樂響起······“祝你生日快樂,祝你生日快樂······”只見一陣?yán)滹L(fēng)吹過,我的手上早已空空如也,我的大腦也空空如也。背景音樂又換了,變成了凄涼的歌聲:“科學(xué)書去哪兒了,還沒開始上課就被扔掉了······科學(xué)書去哪兒了,還沒好好看看你就被淋濕了······(請根據(jù)《時間都去哪兒了》的某段旋律唱)大約沉默一秒鐘(大腦緩沖期),等我反應(yīng)過來:我的科學(xué)書呢?王雄誠一把搶走我的科學(xué)書,跑回雨里。天啊,下節(jié)就是科學(xué)課了!我沒有思考,沖進雨里,將科學(xué)書搶救回來。我可憐的科學(xué)書啊,已經(jīng)有三頁濕了。我得好好感謝一下科學(xué)書的出版社,幸虧他們把科學(xué)書印成不太會濕的材質(zhì),不然我的科學(xué)書估計早就“犧牲”了。火氣在心里升騰,環(huán)顧四周,那個可恨的人,站在雨里向我挑釁:一臉奸笑,勾著手指,好像在說,有本事就過來!我恨得咬牙切齒,抓到一定要狠狠打他一頓,可看著外面蒙蒙的雨霧,我退縮了。如果報仇的話我也會被淋成“落湯雞”的。我恨恨地對著王雄誠喊:“算你走運,老天幫了你。”

這時候,有王雄誠這個同桌真是一件悲劇。

同桌之間的恩

話說回來,雖然我和王雄誠經(jīng)常打打鬧鬧,但在我們目標(biāo)一致的時候,偶爾也能和平共處。

周五下午,想到下午有一節(jié)音樂課,而我卻還有一首歌的歌譜不會。怎么辦?怎么辦?想起以前不會唱歌譜的同學(xué)被老師叫道后那緊張的神情,那面紅耳赤的尷尬,我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會唱,我只好臨時抱佛腳,在座位上哼哼唧唧地補習(xí)。王雄誠似乎看出了我不會唱,奸笑著:“是不是不會唱?要不要我教你啊?”帶著壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛,要不要裝得那么邪惡!這個時候,我要是會唱就好了,我真想理直氣壯地說:“我會唱”?上,我不會唱。算了,委屈一下自己,學(xué)會唱才是最重要的。我答應(yīng)讓他教我,他還挺高興的!在他的指導(dǎo)下,聰明的我一下就學(xué)會了。我滿懷感激的表揚他: “我這個同桌還不錯嘛!”

“是滴,那你應(yīng)該感謝我一下吧!”一點謙虛的樣子都沒有。受了別人的恩,暫時忽略他的缺點吧!

所以,有時候有王雄誠這個同桌還是值得慶幸的!

同桌恩仇錄:預(yù)告

看了這個小標(biāo)題,不要驚訝,不僅電影可以有預(yù)告,作文也可以有。

近期,我和王雄誠為了統(tǒng)一不可調(diào)和的分歧,明確責(zé)任與義務(wù),很好地溝通交流而打算簽一份“同桌協(xié)議”。詳細(xì)內(nèi)容將會出現(xiàn)在下一次《同桌恩仇錄》中,敬請期待!

更多《同桌恩仇錄》請看我的作文本,詳情請問本人。

作者注:在這我要特別感謝我的同桌王雄誠“童鞋”,沒有他怎么會又那么深的體會,那么痛的領(lǐng)悟呢!

浙江杭州濱江區(qū)江南實驗小學(xué)五年級 李建華
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