小學生該不該開始補數(shù)學？這是近年來筆者最常被家長問到的問題。

面對競爭激烈的時代，家長莫不想提前做準備，讓孩子贏在起跑點。數(shù)學是一種抽象概念，需要循序漸進的學習。平時，常遇到學生為了解答超乎他發(fā)展階段的數(shù)學習題而苦思不已，最后，有些學生干脆把解題過程背下來，遇到同樣的題型就依樣畫葫蘆，真不知他是真懂還是假懂？其實，這些題目會造成困擾，最主要是學生的成熟度不足，只要慢個一年再學習，問題很快就會迎刃而解。

填鴨式教育真的比較好嗎？在一切都不成熟的狀態(tài)下，不論是孩子、家長及老師都必須付出多倍的努力，才能收到成效。反之，等到孩子身心發(fā)展成熟了再來學習，自然水到渠成，學習也能事半功倍。最重要的是，孩子在學習上獲得自信心，而不是挫折感，如此，孩子才會樂于學習，也能達到教育雙贏的局面。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xxzw/1105626.html

相關閱讀：臺風逛大街300字_4
我和媽媽擦車300字
母親300字_3
美麗的云300字
我家的小貓300字_3