天，問號和感嘆號聚在一起，發(fā)起牢騷來。

問號生氣地說：“真是氣人！一篇文章里到處都是逗號和句號，連我的影子都沒見到，太不公平了！”

感嘆號連連點頭，說道：“是呀，我和逗號、句號比起來，論個頭，我比它們大；輪情感，我比它們豐富可為什么它們就能上‘前線’呢！”

問號激動地說：“人們這樣做真是大錯特錯了，我們寫封信給人們吧！”

“好！”感嘆號一邊說，一邊拿出筆和紙來，寫道：“親愛的人類：你好！我是感嘆號。我和其它標點符號一樣，為你們服務�？墒菫槭裁淳涮柡投禾柨偸浅霈F(xiàn)在文章里，而我和問號卻被忽視了？這太不公平了！那句號和逗號有什么好的。逗號，一個點還拖著尾巴；句號，也就是個小圓圈。你們快反省反省吧，別再忽視我們了！”

信已經(jīng)寄出去了好久，可是沒有一點消息。問號和感嘆號決定親自到人類世界里，去幫助人們改改這個壞習慣。

它們來到人類世界后，便跑到一個叫小小的小朋友書包里，把課本中的逗號和句號全部改成了問號和感嘆號。語文課上，老師讓小小朗讀課文。小小讀道：“那年！正月新春？我到鄰近的鄉(xiāng)村小學去讀書！老師姓田？十七歲！就開始教書了？”同學們聽著哈哈大笑。
問號和感嘆號滿面羞愧，灰溜溜地走開了。它們終于明白了：標點符號各有各的用途，它們各負其責，這樣整篇文章才會豐富、精彩！


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