老師非常值得我們尊重，他教書育人，也是希望我們長大成才。
我是這樣尊重老師的，我一看到老師，就先鞠躬，表示我對老師的尊敬。
我是這樣尊重老師的，老師誤解我了，我還是會去包容老師。
我是這樣尊重老師的，當(dāng)老師不開心時，我會給他講笑話，逗他開心。
我是這樣尊重老師的，下課時，我會和老師聊天，讓他不覺得無聊。
老師非常值我們尊重，他付出了一切，來教我們，只是希望我們長大成才，為國家效勞，我一定不會辜負您的希望。
習(xí)作采用詩歌的形式寫我尊重老師的方式：看到老師先鞠躬，老師不開心時逗老師，誤解我時包容老師，下課時和老師聊天，讀后讓人感覺這不是在尊重老師，而更像是關(guān)心與包容老師，與文章開頭和結(jié)尾想要表達的意思相悖，與題目也不符。
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