假如我是媽媽，我會給我的孩子一個快樂的周末；假如我是媽媽，我會給我的孩子一個自由的空間；假如我是媽媽，我會讓我的孩子好好學(xué)習(xí)、天天向上，成為人才；假如我是媽媽，我會讓她選擇自己的愛好；在我想吃冰激凌的時候，媽媽卻不讓我吃；在不久的將來，我會讓我的孩子吃；不管再等多久多久，這一天一定會來到。
一看習(xí)作就能感覺到小作者沒有讀懂媽媽的愛，尤其是寫“在我想吃冰激凌的時候，媽媽卻不讓我吃；在不久的將來，我會讓我的孩子吃”，似乎媽媽不讓“我”吃冰激凌是舍不得花錢，前面給孩子的部分也有些重復(fù)，如選在自己的愛好、快樂的周末與自由空間重復(fù)。
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