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編輯:
路逍遙
關鍵詞:
550字作文
來源:
逍遙右腦記憶
小學我上語文課時,全校語文老師都去聽倪老師課。倪老師在黑板上寫了一個“被”字,問我:“這個字你認識嗎?”我回答“不認識!蹦呃蠋熅瓦@樣開始啟發(fā)我:“你家里有床嗎?”我答“有”,“床上有什么?”“席子”,“席子上呢?”我答:“我媽媽”,倪老師心想,這也對,媽媽身上就是被子了,就接著往下啟發(fā):“你媽媽身上呢?”“我爸爸”。倪老師萬沒料到我會這么說,在這么多老師面前出洋相,一急之下問道“那被子呢?”我回答說:“被子在地上!”倪老師“被”我也氣得發(fā)羊羔病住院了!
后來學校換了個老師讓我們
造句
,我從容不迫完成作業(yè),老師對我是刮目相看,我寫的造句是:難過----我們家門前的大水溝很難過。如果----罐頭不如果汁營養(yǎng)豐富。天真----今天真熱,是游泳的好日子。十分--妹妹的數學只考十分,真丟臉。從容----我做事情,都是先從容易的做起。人參----老師說明天每個人參加大隊接力時,一定要盡力。棉被--小玉的衛(wèi)生棉被偷了。便當--小明把大便當做每天早上起床第一件要做的事。老師當場斃命哎……
我自言自語說到:“我長的很有創(chuàng)意,丑并不是我的本意,上天不要發(fā)脾氣,我會勇敢的活下去,襯托世界的美麗!!!!!之后的一段日子里,相繼又有幾位老師慘遭不幸,好在沒有出了人命,也就沒有捅出太大的漏子來。不過我的名氣卻是不脛而走,一時間也成了城里的名人。然而,名人也有名人的痛苦,我就深深的體會到了這一點。
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