你相信紙條是快樂(lè)精靈嗎？你不相信，就來(lái)看一看吧！

上作文課了，老師卻乒乒乓乓拿出了一個(gè)個(gè)小盒子。我們看后百思不得其解不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。終于，老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫邊游戲邊作文�！蓖郏“嗉�(jí)立刻像水煮透了一樣，沸騰起來(lái)。

“把誰(shuí)？、在什么地方？、干什么？分別寫(xiě)在紙上。”老師又清了清嗓子，把手中的紙晃了晃說(shuō)：“還有，把三種答案分成三份，放入盒子中�！�

同學(xué)們領(lǐng)到紙條后，紛紛開(kāi)始行動(dòng)。我想：“哈哈！我可是“造句大王”呢！這點(diǎn)小事還難倒我？我提筆就寫(xiě)，寫(xiě)完后我讀了讀，覺(jué)得還不錯(cuò)。我抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)陸廣慧正咬著筆頭，苦思冥想，眉毛皺成了川字形。再看揚(yáng)茜茜就像一個(gè)小神童，文思如泉，筆走如飛……

不一會(huì)兒,紙條全部飛進(jìn)了老師的盒子里,老師倒底要干什么呢?老師帶著神秘的表情說(shuō):“噓！別講話(huà)，魔術(shù)師就要變魔術(shù)了”。只見(jiàn)她先把盒子輕輕地晃幾下，然后吹了一口“魔氣”，念了念咒語(yǔ)?“快樂(lè)精靈，快樂(lè)精靈，快來(lái)吧！”然后揭開(kāi)蓋子，用手做出剪刀狀，夾著紙條�！柏i八戒”，老師停頓了一下，接著說(shuō)道：“在樹(shù)枝上”，又停頓一下。我想：“豬八戒是個(gè)體重很胖的人，如果在樹(shù)枝上，樹(shù)枝還不會(huì)斷嗎？接著，老師又說(shuō)：“走貓步�！鳖D時(shí)，同學(xué)們的笑聲像決堤的洪水，一發(fā)不可收拾。有的笑得岔氣了，有的前仰后合,還有的人抿著嘴笑。你看,揚(yáng)茜茜笑得趴到了桌子上,許楠楠笑得竟然跑到了桌子底下……

快樂(lè)仍在傳遞著，這樣奇思妙想、稀奇有趣的句子層出不窮：“諸葛亮在金字塔里穿裙子跳舞、楊密在宇宙上做廣播體操、姚明在游樂(lè)場(chǎng)里唱兒歌……哈哈哈,哈哈哈,真是令人肚子疼。

看見(jiàn)了嗎？這就是我心目中的快樂(lè)精靈，“她”帶給我們的快樂(lè)有許多許多……

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xxzw/1176997.html

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