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今天,我是老師600字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 600字作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
“啊欠——”我伸了個(gè)大懶腰。哎呀,七點(diǎn)半啦,得快點(diǎn),不然就遲到啦,當(dāng)老師要起帶頭作用,要不然學(xué)生一個(gè)個(gè)天天都要遲到啦!我想。
  今天,我是老師。
  我飛速地刷牙洗臉,帶上錢(qián)包沖出門(mén),買(mǎi)了個(gè)飯團(tuán),邊吃邊去學(xué)校。幸好學(xué)生們還要做操,不然就完了!
  剛到教室,學(xué)生們剛好從操場(chǎng)回來(lái)。不過(guò),學(xué)生們絲毫不把我放在眼里:有的大喊大叫,吵來(lái)吵去;有的捧腹大笑,笑聲震得人耳膜都要破碎;有的在玩陀螺,陀螺尖擦著地板的聲音,要多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)。我那個(gè)氣啊,大吼一聲:“別吵了!”可一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有,大家該干嗎還干嗎。我拿起教鞭使勁地拍打著講臺(tái)桌,大聲叫著,“坐好,坐好!焙貌蝗菀鬃寣W(xué)生各就各位,他們卻在座位上高聲講話。我沒(méi)辦法,只好用力拍黑板,發(fā)炮彈似的發(fā)出一串“不要講話,不要講話!”可學(xué)生們只看了我一眼,停頓三秒,接著大笑,繼續(xù)吵鬧!嗚……今天,可有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查呢!
  好不容易上完了兩堂課,我布置作業(yè)了:課文讀三遍,詞語(yǔ)手冊(cè)寫(xiě)完,生字抄寫(xiě)本寫(xiě)完?墒莿偛贾猛曜鳂I(yè),學(xué)生們居然大叫道:“抗議,抗議……”我被吵得沒(méi)辦法,只好大吼:“再吵,再吵就加作業(yè),加抄詞,加聽(tīng)寫(xiě)!”隔壁班老師的方法果然有效,學(xué)生們總算安靜下來(lái)抄作業(yè),不再“抗議”了。
  中午回到家,我把包往書(shū)桌上一放,累得倒在沙發(fā)上,頭暈乎乎的。唉,才兩節(jié)課,我就累暈了,下午還有一節(jié)課呢,誰(shuí)告訴我該怎么辦。
  天哪!我再也不要當(dāng)老師了!要知道,還有一大堆字跡潦草的作業(yè)等我批改呢!
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