“開(kāi)卷有益”我們女生憋紅了臉說(shuō)。

“開(kāi)卷未必有益”男生們不甘示弱地說(shuō)。

五一班的教室里，充滿著激烈的氣氛。正方與反方都虎視眈眈的看著對(duì)方，兩隊(duì)都在忙辯論著一個(gè)話題——“開(kāi)卷是否有益”

正方里的一員大將——李珂穎先發(fā)話了：“多讀對(duì)我們有益的書，可以在生活或?qū)W業(yè)上有很大的幫助�！蔽覀兘o反方重重一擊。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起來(lái)：“有些漫畫書，不但對(duì)我們的學(xué)業(yè)沒(méi)幫助，還會(huì)對(duì)我們的心理上造成傷害�！苯�浩說(shuō)的一番話，讓我們連還手的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。場(chǎng)上已有濃濃的火藥味！

我們組的語(yǔ)文天才——何梓珊，經(jīng)過(guò)一番討論，懷揣這全組人的希望站了起來(lái)：“只要控制住自己，克制住自己，就算漫畫書擺在你的面前，你也不會(huì)去看。”這招好像先發(fā)制人，我們都把反方的嘴堵住了�，F(xiàn)已到白熱化階段。曹志東舉起白白胖胖的小手說(shuō)：“如果有人控制不知自己怎么辦�！彼�的小世界好像爆發(fā)了。他的一句話，把我們弄得無(wú)話可說(shuō)。

付老師在一旁得意洋洋看著我們，終于說(shuō)：“書的用處很大，

可以提高作文水平，豐富課外知識(shí)，讓我們?cè)跁�中學(xué)到更多知識(shí)吧。付老師真是一句點(diǎn)醒夢(mèng)中人啊。

辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xxzw/1181969.html

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