早晨,我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上擺滿了一個(gè)個(gè)用紙杯做的桌椅,臺(tái)前還站著一個(gè)陌生的老師，我先是挨了一會(huì)，然后馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，從書(shū)包里從容地拿出早以準(zhǔn)備好的工具來(lái)。
看到上面那一幕，你一定驚呆了，這一切還得從昨天下午說(shuō)起。昨天下午，一位老師來(lái)到我們班，說(shuō)明天要來(lái)上一節(jié)技藝課，并叫我們帶上五個(gè)紙杯、雙面膠、剪刀、一把二十厘米的尺子、水彩筆。我一樣一樣地記下來(lái)，于是今天，我就帶著這些工具，直奔學(xué)校而來(lái)。
上課了，老師先給我們看了制作紙杯桌椅的方法，接著便開(kāi)始做了。我先用尺子量了杯子的高度，筆在六厘米處停了下來(lái)，我想要一個(gè)六厘米的椅子。我再在剪好的紙杯上畫(huà)上“腿”，我只剪了三條，這就是我的椅子的不同之處。我用剪出的碎紙片做了椅背，椅背中間有顆愛(ài)心，是剪的，兩邊還各用水彩筆畫(huà)了愛(ài)心，坐墊上也有一朵藍(lán)花。這時(shí)，音樂(lè)停止了，我便帶著這組同學(xué)的作品走了上去，看著眼前滿是同學(xué)們認(rèn)真完成的作品，我臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
雖然這節(jié)技藝課結(jié)束了，但同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲還在教室里久久地回蕩著。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xxzw/1203447.html

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