教師——一個多么神圣而又高尚的職業(yè)，
許多文壇先輩都用最質樸的語言謳歌過你：
人類靈魂的工程師；
知識大門的開啟者；
人生道路的導航燈……
我——一名普普通通的小學生，
在我垮進學校大門的那天起，
就對您無限尊敬與崇拜，
成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想，
時刻憧憬著自己美好的絢麗人生。
假如我是老師，
我會用自己的執(zhí)著，緊緊守護著那三尺講臺，
讓自己的生命之花在教室盡情綻開；
我會用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；
讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。
假如我是老師，
我會帶他們走出校門，
投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；
我會和孩子們在操場上做游戲，
讓他們感覺冬天也不再寒冷。
假如我是老師，
我會讓每一堂課都充滿學生的歡聲笑語，
帶著學生在知識的海洋里盡情翱翔；
我會在學生的每次作業(yè)上都寫上鼓勵語，
讓他們翻開作業(yè)本時都能感到我“能”。
假如我是老師，
我要學生吟誦古詩名句，
讓王安石、李白、杜甫走進他們的心靈；
我要講述我國古典名著，
讓學生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……
假如我是老師，
我會微笑面對每一位學生，
讓學生感受老師是那樣可親和可敬；
我會教會學生怎樣做人，
使這個世界上的人彼此不再仇恨與陌生。
成為老師——我心中永遠不變的追求，
我愿是春雨，潤物細無聲；
我愿是春蠶，到死絲方盡；
我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，
相信長大后我一定能成為你！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xxzw/1212234.html

相關閱讀：夢之物語550字
愛心早餐550字
蘭花550字
“菜里有樹葉”的風波550字
-小咖啡”550字