5月28日，發(fā)生了一件讓我成長的一件事。今天中午，我和往常一樣帶著小黃帽，喊了一聲報告，便從容地走座位上，一到座位，我就發(fā)現(xiàn)書包太鼓了，塞不進黃帽去了，小聲地說了一句:“我得給書包減減肥了。”班長吳亞倫就說:“批評閆琛，表揚—”就把我的白名字記到了黑板上，我沖過去跟他理論，他竟然說了一句:“你說話也不打個草稿嗎。”而且還是笑著說的，我總感覺他在應(yīng)付我，他好像為了讓我受懲罰才記我名字的，好像有幸災(zāi)樂禍的成分。
在這里還有一件事，有一次還是王老師住院的時候，代班的王老師不在，吳亞倫和楊文嘉上去管紀律(與其說是管紀律，還不如說是去扣星的)，他們一上來就說批評誰，把我們的星扣到負30多顆，其他組也不容樂觀。唯一它們組，幾乎一顆星也沒扣，我們都在底下暗自說:“太不公平了，我們只不過是寫作業(yè)寫累了抬一下頭，看一下窗外的風景，有時候甚至什么事兒也沒干就毫不留情的扣星。”這樣小聲自己抱怨的多得很。
我覺得作為一個領(lǐng)導者，領(lǐng)導別人的人，一定要自己做好，以身作則。領(lǐng)導者不是靠拳頭和權(quán)利等等來制止別人，呵斥別人甚至使喚別人。每個人都想讓別人尊重自己，可我們?yōu)槭裁床幌胂耄约河袥]有尊重別人，尊重別人，別人才會尊重你，這是一個平等的交易。
還有，今天下午為什么楊文嘉把別人的名字擦了，卻沒有擦我的名字，這一點我想了很久，也沒有想通。為什么我跟別人的表現(xiàn)一樣，還是沒有擦。
我回到家以后終于想明白了，每個人都不是完美的，同學、家長、老師等任何人的批評都應(yīng)該抱著感謝去接受，如果沒有這些批評和說教，心靈就永遠不會長大。正是應(yīng)為這些批評，才會有了壓力和動力，在這里我也謝謝那些班委、班長、老師，如果沒有你們的批評，就不會有這篇成長的文章!
濟南市育秀小學四年級 閆琛
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