“大家抓緊時間，只剩下最后10分鐘啦！”老師在講臺上大聲說著。
我腦袋嗡嗡直響，只有10分鐘啦？我側(cè)過臉去觀察別人的反應，這時我是有多希望別人也和我一樣有大半沒有做完，可是別人卻一個個都悠閑自得，有的甚至還在報怨“怎么還有10分鐘？”我十分慌張，生怕做不完卷子，得不到像樣的分數(shù)，3、、、2、、、1、、、，挑戰(zhàn)開始！
俗話說得好，心急吃不了熱豆腐�？墒沁@時我真的很急，于是字也寫得歪七扭八，正確率也直線下滑，我真想有一臺腦擺自己面前，啪啪一輸，結(jié)果立馬出來。可是這種想法，對于正式的考試來說，無異于想徒手搬大象那么天馬行空。“3.14×7.98”我要絕望了，這種計算復雜的計算題，我根本不善長，不想做卻又無計可施。唉，只能啞巴黃連——有苦說不出。哎呀，不好，前面一題一看就不對，我都快哭出來了，早不錯，晚不錯，偏偏這個節(jié)骨眼上掉了鏈子，也許是因為太急了。于是我把速度稍稍放慢，要確保每一題做對。我靜下心來，認真計算每一題，不受外界的干擾，一心一意地思考，一絲不茍地列式，果然我做題的速度和正確率都提升上來了。我仍然在埋頭苦干……
可是老師卻再次發(fā)話了:“大家認真檢查,只有兩分鐘了!”這句話像一道晴天霹靂，再一次刺入我的心中，我再一次心急如焚起來。我仍然強迫自己冷靜下來，認真做題，我那早已無力的右手顫抖著在草稿本里寫下一筆又一筆沉重的字跡……終于老師喊了聲:“收卷。”這時，我也寫完最后一個數(shù)字。我累得趴在桌子上，回想著那考試的一次次驚心動魄。
“錯？對？”“我對了！”“我也對了！”在和同學對答案的時候，我全部都對了！
在挑戰(zhàn)來臨的時候，只要不慌張、不浮躁，冷靜下來思考問題，你就是當之無愧的贏家！
杭州江南實驗學校五年級 王雄誠
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