我已上小學(xué)二年級(jí)了,記得剛開(kāi)學(xué)那天,在我第一次來(lái)到我們教師時(shí),里面雞雞喳喳的講話聲,有的坐著,有的站著,有的在哭,齊形百態(tài).我們的班主任老師可有辦法對(duì)付我們這些小不點(diǎn)兒了,她微笑著說(shuō):"小朋友你們已是二年級(jí)小學(xué)生了,今天跟老師做個(gè)小游戲,我說(shuō)不過(guò)123坐端正,你們就說(shuō)321已坐好,這兩句合起來(lái)就代表你們已坐好,已做端正.老師把這游戲一做,教師里平靜了很多,一會(huì)兒,有有講話,下位的,老師又說(shuō);今天我們唱一個(gè)兒歌,開(kāi)始:小朋友小眼睛看前方,小嘴巴不講話,小耳朵認(rèn)真聽(tīng),做是個(gè)好學(xué)生!這一說(shuō)教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我們老師對(duì)我們真有一套!

作文點(diǎn)評(píng)：

這是一篇敘事文章，作者講述了班主任老師教“我們”守紀(jì)律的兒歌。文章語(yǔ)言平淡，作者在敘述事情時(shí)，語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，使得文章內(nèi)容不夠生動(dòng)。文章結(jié)尾處，作者沒(méi)有升華主題，使得文章不夠深刻。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xxzw/1284651.html

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