在北國(guó)一個(gè)精致的文具盒里，躺著三個(gè)死對(duì)頭：一支穿著黃色西裝的鉛筆，一塊可愛(ài)的貓咪橡皮和一個(gè)十分漂亮的卷筆刀。故事就從這里展開(kāi)……

　　主人十分愛(ài)惜它們，可它們卻給主人添了不少的麻煩。主人拿著鉛筆寫(xiě)作業(yè)，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮不愿意幫忙，鉛筆也不肯配合；鉛筆變粗了，寫(xiě)起字來(lái)不好看，可是卷筆刀卻不樂(lè)意削鉛筆。而鉛筆呢？它也不想讓卷筆刀幫忙。就這樣，主人的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越差，成績(jī)開(kāi)始直線下降，還經(jīng)常被老師批評(píng)。

　　它們?nèi)齻�(gè)見(jiàn)了，都覺(jué)得是對(duì)方的錯(cuò)，互相吵起架來(lái)。

　　鉛筆氣得臉漲得通紅：“都是因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)做得不好，害得主人……”

　　鉛筆的話還沒(méi)說(shuō)完，橡皮便接著放“炮”：“明明就是你們兩個(gè)太無(wú)能了，現(xiàn)在主人被老師批評(píng)，都是你們的錯(cuò)！”

　　卷筆刀也不甘示弱：“我真是太倒霉了，要和你們共處一‘盒’，要不是你們添亂，小主人會(huì)被老師批評(píng)嗎？”

　　……

　　它們就這樣七嘴八舌地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。越吵越兇，愈演愈烈，這時(shí)，一旁一直沉默不語(yǔ)的鋼筆發(fā)話了：“你們這樣爭(zhēng)吵是沒(méi)有意義的，你只有互相理解，才能幫助主人。”它們聽(tīng)了，恍然大悟，下決心要幫助主人。

　　從此，主人寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮擦得干干凈凈；鉛筆粗了，卷筆刀削得又尖又細(xì)。主人的書(shū)寫(xiě)又變得整潔美觀了。

　　就這樣，三個(gè)“死對(duì)頭”變成了“好朋友”。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xxzw/693648.html

相關(guān)閱讀：小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話珍貴的手絹
值日
團(tuán)結(jié)友愛(ài)
逃跑的耳朵
南京的故事