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溫暖的雙手

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 寫人的作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


夜幕低垂,星光燦爛,在我的房間里,我正寫功課。偶然抬頭,望向天空,想起了我的中年級(jí)老師,她也是我的恩師;想當(dāng)年,她曾經(jīng)把迷路的我救了回來(lái),還并停地勸我改邪歸正……
在我三年級(jí)時(shí),原本優(yōu)異的成績(jī)不停地往下掉,當(dāng)時(shí)的我,感到不知所措,為了避免他人嘲笑,不與任何人來(lái)往,但卻不停地批評(píng)同學(xué),因此,人際關(guān)系也愈來(lái)愈差;當(dāng)時(shí)老師也察覺到了,每天都要我和她談一談,一開始我不理她,三不五時(shí)就跟她頂嘴,但她一再堅(jiān)持要了解狀況,最后我終于哭哭啼啼地告訴她適時(shí),她溫柔地說(shuō):“不要哭了!”用手擦干我的淚。
就在那一刻,我愣住了!老師雖然只有三十幾歲,但她的手溫暖而粗糙;她一定是歷經(jīng)過風(fēng)霜雨雪,才會(huì)有這樣的成就;她一定是有著重重阻礙,用這雙手來(lái)一一解決。她一定是努力打拼,才有機(jī)會(huì)來(lái)教我們。這時(shí),我再也忍不住了,不禁嚎啕大哭了起來(lái)。但從那天開始,我們師生之間建立起了堅(jiān)固的友誼,她也常常教我功課。要不是她,如今我就不會(huì)有那么多的朋友;要不是她,我的成績(jī)也好不起來(lái);要不是她,我還會(huì)與其他老師頂嘴。這時(shí)她拍拍我的頭,跟我說(shuō)數(shù)學(xué)進(jìn)步了。
老師的手帶給我了許多啟示,它告訴了我,我有任何阻礙,要想辦法解決。此時(shí),她的聲音又在我耳邊響起:“乖!不要哭了!”這時(shí),我再也忍不住了,眼淚又掉了下來(lái),我又想起了那雙手……


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