活動目標：

　　1．能用寫生的形式描繪碗以及湯團的關(guān)系。

　　2．能夠自由進行添畫，使畫面豐富。

　　活動準備：

　　橡皮泥制作的湯圓、紙張、記號筆

　　活動過程：

　　一、教師以猜謎的形式導入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1．通過猜謎，引出“湯圓”這一話題，引導幼兒觀察這一碗彩色湯圓。

　　2．提問：你看到了哪些顏色的湯圓？湯圓是什么形狀的？

　　二、以情境故事引發(fā)幼兒作畫興趣，并引導幼兒觀察。

　　1．森林里的小動物們也很喜歡吃湯圓，讓我們?yōu)樗麄兯腿ズ每吹臏珗A照片吧�？凑l能畫的最漂亮。

　　2．引導幼兒發(fā)揮想象，通過觀察，說說自己看到的湯圓，激發(fā)送給小動物的熱情。

　　三、幼兒繪畫湯圓，教師巡回指導

　　1．教師引導幼兒觀察各種操作材料，進行啟發(fā)式介紹。

　　2．幼兒自由創(chuàng)作，也可以相互合作，教師巡回指導。

　　四、集體欣賞作品。

　　1．鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。

　　2．請幼兒欣賞作品。

　　3．出示小動物感謝小朋友的作品，教師進行點評。

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