活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解招待客人的一些簡單禮節(jié)。
2．能運(yùn)用禮貌語言進(jìn)行交往。
3．樂于做小主人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．排練好情境表演“我做小主人”。
2．事先與大班老師商量好，到時(shí)邀請部分大班幼兒前來做客。
3．幼兒操作材料。
活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：了解招待客人的一些簡單禮節(jié)。
活動(dòng)難點(diǎn)：能運(yùn)用禮貌語言進(jìn)行交往，樂于做小主人。
審美元素：
現(xiàn)在的幼兒大多都是家中的寵兒，以自我為中心。每當(dāng)家中來客人時(shí)，不會(huì)招待客人。本次活動(dòng)，通過讓幼兒學(xué)會(huì)正確招待客人，知道有禮貌、熱情接待客人也是一種行為美。
活動(dòng)過程：
一、組織幼兒觀看情景表演“我做小主人”。
師：明明家來了客人，我們看看他是怎樣招待客人的。
幼兒觀看情境表演。
師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的？說了哪些話？（引導(dǎo)幼兒說出明明有禮貌的話，并學(xué)習(xí)禮貌用語。）
二、引導(dǎo)幼兒討論招待客人的方法。
師：如果有客人到你家做客，你會(huì)怎么說、怎么做呢？（請教師當(dāng)客人，幼兒當(dāng)主人，練習(xí)用禮貌用語招待客人。）
引導(dǎo)幼兒看幼兒操作材料，自由討論。
師小結(jié)：有客人到你家來時(shí)，主人要講禮貌，主動(dòng)向客人問好，能熱情地請客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走時(shí)主動(dòng)和客人說再見。
三、實(shí)踐活動(dòng)“我做小主人”。
師：今天，大班的哥哥姐姐來做客啦！我們應(yīng)該怎么說呢？
引導(dǎo)幼兒用禮貌用語向客人問好：大班的哥哥姐姐，你們好！歡迎到我們班來做客！
引導(dǎo)幼兒給客人搬椅子，請客人坐下，說：哥哥姐姐，請坐！
引導(dǎo)幼兒與客人交往：哥哥姐姐，請喝水！哥哥姐姐，請玩玩具！
引導(dǎo)幼兒與客人告別：哥哥姐姐，再見�。ㄈ绻變涸谀骋画h(huán)節(jié)說得不夠好，可以反復(fù)練習(xí)）
四、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)。
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