幼兒園大班語(yǔ)言教案:幸福的大桌子
活動(dòng)目標(biāo): 1、體驗(yàn)家庭成員之間的親情,萌發(fā)尊敬、關(guān)愛(ài)老人的情感。 2、仔細(xì)觀察畫面,聯(lián)系故事內(nèi)容進(jìn)行思考,比較清晰地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 故事畫面四張。
活動(dòng)過(guò)程:一、談?wù)務(wù)f說(shuō)我家的老人 1、介紹各自家中的爺爺、奶奶、外公、外婆。 2、談?wù)撐覀冇檬裁捶椒ㄈリP(guān)心不跟我們住在一起的老人。
二、觀察畫面、看看議議 (圖一)兔奶奶一人坐在大桌子旁。 (1)觀察畫面中兔奶奶的家里有些什么,發(fā)現(xiàn)兔奶奶有個(gè)舒適的家。 (2)數(shù)數(shù)大桌子旁的椅子,推測(cè)兔奶奶家原來(lái)有幾個(gè)人。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在只有她一個(gè)人生活在這幢房子里。 (圖二)兔奶奶和她的孩子們:結(jié)合畫面了解兔奶奶的孩子,現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)離開家的理由。 (1)看看說(shuō)說(shuō)兔奶奶家有些誰(shuí)。 (2)了解兔奶奶孩子:老大是位汽車修理員;老二是位廚師;老三是位海員;兔姐姐結(jié)了婚,成了兔媽媽;兔妹妹成了大學(xué)生。 (3)思考他們不住在家里的原因,并為他們出色的工作學(xué)習(xí)而高興。 (圖三)兔奶奶回憶全家人在一起的日子。 (1)觀察每個(gè)孩子都在做些什么,體會(huì)全家人在一起其樂(lè)融融的情景。 (2)談?wù)摚和媚棠套畲蟮脑竿褪呛⒆觽兡芑丶襾?lái)。
三、體會(huì)全家團(tuán)聚的幸福感。 1、(圖四)觀察全家團(tuán)聚的熱鬧場(chǎng)面。 (1)數(shù)一數(shù)一家人圍坐在桌邊時(shí)的人數(shù)。 談?wù)摚和脿敔斎ナ懒,但家里的人?shù)怎么卻從原來(lái)的7人變成8人。發(fā)現(xiàn)又多了兩個(gè)兔寶寶。大桌子快要坐不下了。兔奶奶的家庭成員只會(huì)越來(lái)越多,感受到了生活就是這樣不斷向前的快樂(lè)。 (2)大女兒兔媽媽為兔奶奶做了一桌好菜。 運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn),想象大女兒兔媽媽會(huì)為兔奶奶做哪些好菜。 (3)兔老三彈起了吉他,全家隨著琴聲為兔奶奶唱起歌來(lái)。 走進(jìn)故事,和兔奶奶的孩子們一起唱起了每個(gè)幼兒都會(huì)唱的歌《世上只有媽媽好》。 (4)觀察兩個(gè)兔寶寶的舉動(dòng):一個(gè)為兔奶奶挑選水果,另一個(gè)在兔奶奶的臉上親了又親。想象:兔寶寶對(duì)兔奶奶說(shuō)什么,為兔奶奶做什么? (5)大家舉杯慶賀:和故事中的人物一起舉杯慶賀。想象舉杯時(shí)應(yīng)該說(shuō)什么,一起說(shuō)一說(shuō)。
四、交流 1、這一天除了兔奶奶,還有哪樣?xùn)|西也特別高興,找到大桌子。 2、說(shuō)說(shuō)大桌子特別高興的原因。
附故事: 幸福的大桌子
兔奶奶有個(gè)舒適的家,家里有一張大桌子,只要數(shù)一數(shù)大桌子周圍的椅子,就會(huì)知道兔奶奶家原來(lái)有許多人。可是現(xiàn)在只有她一個(gè)人生活在這幢房子里。 從前,兔奶奶有很多孩子,兔老大是位汽車修理員,兔老二是位廚師,兔老三是位海員,他們的工作都非常出色。兔姐姐結(jié)了婚,成了兔媽媽,就連最小的兔妹妹,現(xiàn)在成了大學(xué)生,住在大學(xué),都沒(méi)法經(jīng)常回家。后來(lái),兔爺爺年紀(jì)老了,得了病去世了,家里就只剩下兔奶奶一個(gè)人。 兔奶奶為自已有這些出色的孩子而高興,她經(jīng)常坐在大桌子邊,想起以前全家人在一起其樂(lè)融融的情景,想著想著就會(huì)笑起來(lái)。兔奶奶最大的愿望就是孩子們能回家來(lái)。 一天,兔奶奶又和往常一樣坐在大桌子邊想念她的孩子,忽然,門開了,孩子們一個(gè)個(gè)回來(lái)了。一家人又圍坐在桌邊,大女兒兔媽媽為兔奶奶做了一桌好菜,兔老三彈起了吉他,全家和著琴聲為兔奶奶唱起他們最愛(ài)唱的歌《世上只有媽媽好》,兔媽媽還生了兩個(gè)兔寶寶,一個(gè)為兔奶奶挑選水果,另一個(gè)在兔奶奶的臉上親了又親。雖然兔爺爺去世了,但叉多了兩個(gè)兔寶寶,家里的人卻變多了,大桌子快要坐不下了。兔老大和兔老二提議,大家為有幸福的家舉杯祝福。 這一天,兔奶奶一家都感到特別幸福,除了兔奶奶一家,還有一樣?xùn)|西也特別高興,那就是幸福的大桌子。
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