(一)聽一聽 找一找 1、請幼兒猜猜有哪些樂器躲起來了。 教師出示三座房子,請幼兒猜猜房子里會躲著哪個樂器寶寶 2、分辨三種不同樂器的聲音 教師在小房子后逐一敲小樂器,讓幼兒仔細(xì)聽辨教師敲的是什么樂器,幼兒說出樂器寶寶的名字。(以下小樂器的先后出示順序,根據(jù)幼兒活動中的實際回答調(diào)整) (1) 小鼓住在紅房子里 (2)小鈴住在黃房子里 (3)圓舞板住在綠房子里 (4)教師小結(jié):原來房子里住著這些樂器寶寶,我們一起來聽聽(教師邊念兒歌邊指認(rèn)樂器):
(二)看一看 學(xué)一學(xué) 1、模仿樂器形象等 教師引導(dǎo)幼兒聽樂器聲音做動作 (1)小鼓跳舞 師:樂器寶寶不僅會唱歌還會跳舞呢!(教師從椅子下拿出準(zhǔn)備好的另一套小樂器,一一出示) (2)小鈴跳舞 幼:幼兒自由想象表達 師:教師與幼兒一起做小鈴跳舞的動作(邊念兒歌:“小 鈴 小 鈴 叮叮叮”,教師示意幼兒站起來做動作。) (3)圓舞板 (4)教師小結(jié):你們跳得真棒,跳給樂器寶寶看看,我們學(xué)得象不象。
(三)玩一玩 樂一樂 1、交代游戲玩法及規(guī)則 聽到哪個樂器寶寶的聲音就出來跳跳它的舞 2、幼兒游戲 (1) 第一遍聽錄音 (教師播放樂器聲音的錄音,幼兒聽到哪個樂器寶寶的聲音做哪個樂器的動)(2)第二遍聽錄音 幼兒扮演小樂器到樂器寶寶家作客聽辨不同樂器聲音。 (3) 樂器寶寶一同跳舞 師:樂器寶寶都出來了,你想跳哪個樂器寶寶舞,你就跳哪個樂器寶寶舞。 (播放錄音音樂,幼兒自由跳舞)
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